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王彬洁

作品数:15 被引量:35H指数:4
供职机构:武汉工程大学更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇艺术

主题

  • 5篇艺术
  • 5篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇大学生
  • 3篇艺术教育
  • 2篇大学生艺术团
  • 2篇学生艺术团
  • 2篇音乐
  • 2篇素质教育
  • 2篇文化
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 2篇工科
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质教...
  • 1篇电影
  • 1篇电影艺术
  • 1篇学生素质教育

机构

  • 12篇武汉工程大学
  • 1篇武汉科技学院

作者

  • 12篇王彬洁
  • 1篇皮新红
  • 1篇马小龙
  • 1篇邓新洲
  • 1篇张文学
  • 1篇田辉玉

传媒

  • 2篇黑龙江教育(...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇科技风
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇黄河之声
  • 1篇吉林艺术学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
工科高校视唱练耳教学刍议
2010年
工科高校开展视唱练耳教学对于促进学生的音乐感受力和创造力具有重要意义。本文讨论了在工科专业学生中开展视唱练耳课程教学的策略与方法,对于目前高校中该类课程的教学模式进行了深入剖析,为视唱练耳课程教学改革提供了有益的尝试。
王彬洁
关键词:艺术教育理工类高校视唱练耳
大学生艺术团教育与管理实践研究被引量:1
2015年
工科高校加强大学生艺术团教育的架构和理论体系建设,对于培养人文素质和科学素质兼备型人才,构建高校社会主义核心价值体系,实现中国梦的伟大目标,具有重要的实践意义。论文对工科院校在自身背景下如何加强艺术团的组织机构建设、提高艺术团管理规范化水平、健全艺术团人才教育培养体系的可行性分析等方面进行深入探讨,并提出了有效的应对措施。
王彬洁吴镐
辅导员量化评价及其模型实现
2008年
如何加强辅导员队伍的考核管理,更好地对辅导员工作进行评价是管理者必须考虑的问题之一。目前高校辅导员的绩效考核大多以定性方式为主,考核结果主观影响很大,不利于队伍建设和工作改进。
王彬洁
关键词:辅导员
从大学“啃老族”再论职业生涯规划被引量:2
2010年
"啃老族"成为日益突出的社会问题有其复杂的成因,包括社会、家庭、学校等诸多因素。本文深入剖析这一问题的根源,提出了解决这一问题的方法,重点研究了高校在预防高学历"啃老族"方面应承担的教育职责,并对这一群体如何做好职业生涯设计、就业培训和心理健康指导等提出了解决方案。
王彬洁
关键词:啃老族职业生涯素质教育
武侠电影及民族音乐的全球化被引量:5
2011年
电影音乐的审美特质具有唯一性、描绘性和渲染性,在影视艺术中具有独特的美学功能。作为中国元素的特色电影类型,在武侠电影音乐创作中融入民族音乐元素,能够更好地表达电影内容,升华主题。中国武侠电影全球化为民族音乐融入世界音乐之林创造了契机和渠道。本文分析了全球化对武侠电影音乐创作的启示,对在文化全球化中如何保持传统文化的优势进行了深入的探讨。
王彬洁
关键词:电影艺术音乐美学民族音乐
红船颂歌
2022年
王彬洁
工科高校音乐育人环境整合思考被引量:2
2010年
人文环境的构建对于高校培养高素质人才、提升办学质量和社会责任感具有重要意义。本文探讨了工科类高校在有限的办学条件下,如何有效地整合现有的育人资源,并通过音乐育人这一形式,实现对复合型人才的培养。
王彬洁
关键词:音乐教育校园文化优化配置
浅议京剧艺术与大学生素质教育被引量:3
2010年
京剧是中国传统文化的标志之一,它承载了厚重的传统文化的遗产。如何继承和发扬京剧艺术,并贯穿到大学生艺术素质教育中,是高校教育工作的一个新的热点。本文阐述了京剧艺术的育人功能,对提高大学生修养的作用,以及京剧艺术进大学校园的方式。
王彬洁皮新红
关键词:京剧素质教育艺术教育
工科大学钢琴即兴伴奏课程实践
2011年
工科高校开设钢琴即兴伴奏教育是开展素质教育的重要内容。本文从课程设置的意义、课程内容、教学实践几个方面对目前的钢琴即兴教育课程实践进行了深入的探讨。
王彬洁
关键词:艺术教育钢琴即兴伴奏
高校辅导员量化指标研究被引量:4
2009年
目前高校辅导员的绩效考核大多以定性方式为主,考核结果受主观因素影响,提出辅导员队伍考核的量化体系,使辅导员考核管理客观公正,合理区分辅导员的工作效果,为辅导员的考核、奖惩和提拔提供相对客观的依据。
王彬洁田辉玉邓新洲马小龙
关键词:辅导员
共2页<12>
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