王自清
- 作品数：9 被引量：58H指数：4
- 供职机构：上海师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国高校体育教育专业教育实习工作改革的探讨被引量：4
- 1997年
- 体育教育专业教育实习是高校培养合格体育师资的重要环节，是实习生将理论应用于实践，熟悉与掌握中学体育教学工作内容和方法，完成由学生向教师角色转变的主要途径。现行的体育教育实习模式存在诸多弊端，不利于实习生达到高规格体育师资的要求，教育实习工作改革势在必行。本文通过对教育实习现状及存在问题的剖析，提出了一些改革措施和设想，为进一步完善体育教育实习工作提供参考依据。
- 李伟民陆遵义王自清
- 关键词：教育实习改革
- 外资利用对我国体育用品制造业发展的影响及其实证研究被引量：2
- 2010年
- 把外资利用看作引起我国体育用品制造业发展的变量之一,构建一个包括外资利用水平、消费水平、消费结构和外贸条件的体育用品制造业发展模型,并利用我国1995—2008年的数据对模型进行实证考察。结果显示:滞后一期和滞后两期的三资企业资产与我国文教体育用品制造业工业总产值之间存在负相关关系。这表明外资利用对我国体育用品制造业发展的实际影响并没有表现出与其地位相称的作用,外资在体育用品制造业中的总体利用效率比较低。究其原因,主要在于外资企业的投资目标趋利、劳动生产率提高缓慢、税收政策优惠效应递减和市场竞争加剧等。
- 王自清
- 关键词：体育用品制造业外资利用
- 塑造国际一流的上海体育文化环境
- 2011年
- 在对国际文化大都市构建良好体育文化环境经验总结的基础上,从上海体育文化的战略定位、环境建设目标等角度进行战略思考,对上海体育文化环境的现状进行评估,并提出构建和完善上海体育文化环境的对策。
- 王自清蔡皓夏菊锋
- 关键词：体育文化
- 发挥上海城市综合优势 推进社会体育跨越式发展被引量：9
- 2004年
- 主要通过文献资料、调查研究、比较研究和数理统计等方法,分析了上海社会体育实施跨越式发展的可行性,并重点研究实施跨越式发展战略目标、发展模式和战略对策。
- 赵文杰李伟听李伟民李建国刘欣王自清
- 关键词：社会体育跨越式发展
- “立德树人”视野下新高中体育与健康课程标准的德育透视被引量：29
- 2018年
- 新高中体育与健康课程标准明确将体育品德列为体育学科核心素养体系的重要维度,从而有效促进体育学科将立德树人真正落到实处。新高中体育与健康课程标准更为凸显学校体育的育德价值,将"立德树人"和"健康第一"两个课程理念有机统一,实现体育育德目标的体系化、体育教材内容德育价值蕴含的整体规划,这些都是新时代背景下体育课程标准具有重要历史意义的变革,将有效促进学校体育的德育,从而充分发挥中小学体育学科在促进学生育德方面所具有的不可替代的作用。
- 沈建华王自清
- 关键词：立德树人
- 北京奥运会危机公关研究——以成功化解空气质量信任危机为例被引量：2
- 2009年
- 北京奥运会通过卓有成效的危机公关,及时有效地向国际媒体提供了真实、准确、专业、权威的信息,成功消除了国际社会对北京空气质量的疑虑,为成功举办北京奥运会创造了良好的国际舆论环境,赢得了中国在国际社会的话语权,也为我国今后举办更多的国际体育赛事积累了经验。
- 王自清
- 关键词：北京奥运会公关信任
- 构建和完善上海社区体育公共服务供给增长的保障体系被引量：10
- 2010年
- 目前上海社区体育公共服务供给水平滞后于上海市民日益增长的体育需求,且体育公共服务供给具有一定的不均衡性。促进社区体育公共服务供给增长的方式主要有社会化和市场化的方式。为了促进上海社区体育公共服务供给的进一步增长,应构建和完善包括体育场地设施、资金、健身指导人员、政策法规等要素在内的体育公共服务供给综合保障体系。
- 王自清蔡皓夏菊锋
- 关键词：社区体育公共服务
- 关于中学体育优、差生心境状态的比较被引量：1
- 2010年
- 通过对中学体育优生和体育差生的心境状态的差异性检验表明,体育优生与差生相比,积极情绪反应更为明显,而后者的消极情绪反应更甚,男中学生比女生更易产生疲劳和紧张情绪,女性体育优生的自尊感比男性体育优生更为强烈。
- 王自清
- 关键词：心境状态精力自尊感中学生
- 国际化视野下的海派学校体育文化创新研究——兼论体育教师的作用被引量：2
- 2013年
- 海派学校体育文化是上海在历经多年的学校体育改革和实践的过程中积淀和传承下来的,具有上海地方特色的体育教育文化.海派学校体育文化创新有助于满足上海广大青少年学生的文化需要,促进其对海派城市文化的认同,使上海的学校体育事业获得可持续发展的动力.海派学校体育文化创新包括学校体育观念、学校体育制度、学校体育活动内容的创新等方面.海派学校体育文化创新的途径有学校体育文化的交流、融合、原始创新等.目前海派学校体育文化创新的水平不高,创新的动力正在积累之中,创新机制尚未健全,需要在完善机制,优化创新环境、激发创新动力方面进一步努力,充分发挥体育教师的主体作用,以进一步提升海派学校体育文化创新的水平.
- 王自清
