程利平
- 作品数：8 被引量：43H指数：4
- 供职机构：广东商学院经济贸易学院更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理哲学宗教文化科学更多>>
- “商务英语函电”课程中项目驱动教学法应用模式研究被引量：4
- 2012年
- 为了有效地解决传统教学中存在的理论与实践相脱离、教学与工作相脱离的弊端,本研究尝试在"商务英语函电"课程中引入项目驱动教学模式。结果表明项目驱动教学法的实施改革了传统的教学方式,实现了教与学关系上的创新,"教、学、做"融为一体,提高了学生学习兴趣和学习自主性,教师角色和学生角色发生变化,培养了学生团队合作精神,实现了评价方式多元化。
- 程利平
- 关键词：商务英语函电教学法
- 国外外语学习焦虑研究综述被引量：24
- 2004年
- 综述国外对语言学习焦虑的研究成果,介绍了焦虑的分类、焦虑对外语学习的影响及焦虑产生的原因和焦虑研究对外语教学的指导作用。
- 程利平
- 关键词：外语学习外语教学
- 外贸英语函电教材评价的实证研究被引量：5
- 2008年
- 本文通过问卷调查137名国际贸易专业学生对外贸英语函电教材的评价,发现学生对目前所使用的函电教材比较满意。进一步分析结果显示,学生认为此教材比较实用,结构安排较合理,但教材也存在其它一些问题:教材版面设计传统、古板,内容缺乏趣味性,语言时代感不强,注重知识掌握,忽略技能培养,价格偏高等。本文对此提出了一些改革性建议。
- 程利平
- 关键词：外贸英语函电教材评价实证研究
- 情景语境与语篇连贯
- 2004年
- 语境对语篇连贯有一定制约作用。情景语境从交际双方关系、交际场合、语境共识和非言语行为等方面与语篇连贯发生关系。对语篇连贯性的理解依赖于语境。
- 程利平
- 关键词：情景语境语篇连贯性语篇分析文化语境语言学
- 运用需求分析设置经贸专业英语课程
- 2006年
- 我国经贸英语课程设置存在诸多问题，需求分析为英语课程设置提供充实的理论基础。建立在需求分析基础上的经贸专业英语课程设置应按照四个步骤进行：制定计划、收集资料、分析数据、起草报告。
- 程利平
- 关键词：经贸英语课程设置
- 英国浪漫主义时期的史诗创作被引量：1
- 2006年
- 史诗在英国文学史上有悠久的历史。浪漫主义时期的英国史诗创作极大地丰富了除抒情诗以外的诗歌类型。这一时期英国的史诗创作在浪漫主义运动高涨的背景下,融合了革命、宗教等因素而兴起;题材方面着重体现爱国主义、革命激情、异域情调及宗教色彩;诗人在创作中,对诗体的选择不拘一格,抒情成为重要的表现手法。
- 程利平沈洁
- 关键词：浪漫主义时期文学史宗教色彩表现手法
- 商务英语课程设置需求分析实证研究被引量：7
- 2009年
- 在需求分析理论的框架下,本文以问卷调查和访谈为主要研究方式,了解国贸专业毕业生和在校生对商务英语社会需求的必要性认识、自我英语能力评价、课程设置的评价和学习需求,旨在发现问题,进一步完善课程设置。
- 唐伟清芦有珍刘凌程利平刘江
- 关键词：商务英语课程设置
