罗满
- 作品数：8 被引量：48H指数：3
- 供职机构：新疆医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 不同民族本科护生评判性思维能力的对比研究被引量：13
- 2010年
- 目的比较不同民族护理本科生的评判性思维能力,为建立针对不同民族护理本科生的培养教育方式提供依据。方法采用彭美慈等修订的评判性思维量表,对新疆医科大学护理学院1—4年级本科护生(2005级—2008级)进行普查。评判性思维得分采用(平均数±标准差)表示,不同民族本科护生之间评判性思维能力的两两比较采用LSD法。结果汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、其他少数民族本科护生评判性思维能力得分分别是(283.65±26.75)、(279.92±30.71)、(266.94±27.99)、(266.40±30.82)、(270.70±18.80)分。汉族与维吾尔族本科护生评判性思维能力在总分和各维度得分方面的差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05);汉族与哈萨克族本科护生评判性思维能力总分、分析能力和认知成熟度方面的差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05);回族与维吾尔族、回族与哈萨克族除在认知成熟度方面的得分差异有统计学意义(P<0.01)外,其他各项差异均无统计学意义;维吾尔族和哈萨克族本科护生在评判性思维自信心方面的差异有统计学意义(P<0.05)。结论汉族本科护生评判性思维能力得分较高,不同民族本科护生评判性思维能力不同。护生评判性思维的养成与宗教信仰、民族个性、语言文化、风俗习惯以及整个护理教育过程息息相关,护理院校针对不同民族护生的特点采用不同的教学方法,进一步培养和提高各民族护生的评判性思维能力,对促进我国少数民族地区护理教育及临床护理工作的进步具有非常重要的意义。
- 刘少鹏罗满张艳芬
- 关键词：少数民族本科护生评判性思维护理教育
- 乌鲁木齐市三级甲等医院护士亚健康状态现状及其影响因素的研究
- 目的:了解新疆乌鲁木齐市三级甲等医院护士亚健康状态的现况及常见疾病分布情况,探讨护士人口统计学变量,护士工作压力源,工作场所暴力,工作倦怠与亚健康状态之间的关系,分析护士亚健康状态的影响因素,为相关部门采取措施减轻护士亚...
- 罗满
- 关键词：护士亚健康状态影响因素
- 文献传递
- 乌鲁木齐市三级甲等医院护士亚健康状态现况及其影响因素的研究
- 目的：了解新疆乌鲁木齐市三级甲等医院护士亚健康状态的现况及常见疾病分布情况，探讨护士人口统计学变量，护士工作压力源，工作场所暴力，工作倦怠与亚健康状态之间的关系，分析护士亚健康状态的影响因素，为相关部门采取措施减轻护士亚...
- 罗满
- 关键词：护士亚健康状态影响因素
- 文献传递
- 新疆地区护理专业本科生职业认知的调查研究被引量：3
- 2009年
- 目的:了解和分析新疆地区护理专业全日制本科生专业认知现状,为改善护生专业认知提供依据。方法:采取横断面调查的方法,自行设计问卷对新疆地区所有护理专业全日制本科护生进行调查。结果:大部分学生在选择护理专业时,对护理专业缺乏了解,进入学校学习后,大部分学生对护理专业的一般知识和工作内容有所了解,大多数学生持正向的专业态度。结论:应该加强对护生护理专业相关知识的教育。
- 华中昌罗满张艳芬
- 关键词：护理专业本科护生
- 亚健康状态的研究进展被引量：1
- 2009年
- 李泽辉罗满张艳芬
- 关键词：亚健康状态临床诊断标准隐形杀手疾病
- 护理人员循证护理技能的调查研究被引量：12
- 2009年
- [目的]了解护理人员循证护理技能现况。[方法]自行设计问卷,对我院100名护士循证护理技能进行调查。[结果]护士循证护理技能得分(70.51±5.40)分,其中>80分5人,60分～80分90人,<60分5人;不同学历、职称、职务护理人员循证护理技能得分差异具有统计学意义,而不同工作年限护理人员得分差异无统计学意义;多元线性回归分析显示,学历是护理人员循证技能重要影响因素。[结论]护士具备一定的循证护理技能,学历是影响护理人员循证护理技能的重要因素,不同职称、职务护理人员基本体现出相应循证护理技能。
- 陈雪梅罗满华中昌刘少鹏
- 关键词：循证护理护理人员
