苟增强
- 作品数：37 被引量：101H指数：6
- 供职机构：沧州师范学院教育系更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 社会比较情境下监狱警察自恋与攻击性的关系研究
- 2023年
- 目的:社会比较情境下探究高自恋和低自恋监狱警察攻击性的变化,以提高监狱警察的心理健康水平.方法:研究采用2(自恋程度)×3(社会比较)混合设计.分别用内隐联想测验(IAT)和敌意情绪检核表(MACCL-R)对内隐和外显攻击性进行前测,再用E-prime软件进行社会情境比较实验,进行内隐和外显攻击性后测.结果:(1)自恋高分组和自恋低分组IAT对数效应值有显著差异,在MACCL-R得分上无显著差异.(2)自恋高分组前后测在无比较和下行比较中IAT对数效应值存在显著差异,在不相容任务反应时上有显著差异,但在MACCL-R得分上无显著差异;自恋低分组在三类比较中的IAT对数效应值前后测均无差异,但在下行比较相容任务中存在显著差异,在MACCL-R得分上行比较中存在差异,在无比较和下行比较中无差异.(3)自恋程度与社会比较情境下的IAT对数效应值和MACCL-R得分存在交互作用,在MACCL-R得分上行比较和无比较、上行比较和下行比较中存在简单效应.结论:(1)自恋高分组和自恋低分组的内隐攻击性有显著差异;(2)自恋高分组经过三类比较后内隐攻击性均提高,自恋低分组经过下行比较后内隐非攻击性发生变化,并且在上行比较中外显攻击性提高;(3)自恋程度与社会情境比较下的内隐攻击性和外显攻击性均存在交互作用,但只在外显攻击性上自恋低分组中上行比较和无比较、上行比较和下行比较存在简单效应.
- 苟增强宋雅洁
- 关键词：自恋攻击性监狱警察
- 沧州市农村学前教育办园体制的现状调查与对策被引量：1
- 2014年
- 以沧州市21所农村幼儿园的办园体制为研究对象,在办园类型、经费投入、师资队伍、管理体制等方面展开调查并分析现状,总结沧州市农村幼儿园办园体制存在的问题,提出建立"政府主导、公办为主体,民办为补充"的农村办园体制。
- 苟增强苟建丽
- 关键词：农村学前教育办园体制
- 大学生心理健康问题探析及其教育策略的研究被引量：2
- 2007年
- 对河北省3所高校部分大学生的心理健康状况进行问卷调查与客观评定,分析了大学生心理健康问题的成因,并提出可行性教育措施:通过理想信念教育、全员育人和构建新的心理健康教育体系,实现心理健康教育与思想政治工作的高度协调,保障校园的安全稳定,为实现高等教育培养目标奠定基础。
- 刘树桢苟增强乔孟涛
- 关键词：心理健康教育思想政治工作心理健康问题心理素质
- 浅论21世纪高等教育思想观念的转变被引量：2
- 2004年
- 随着社会的发展与需求的不断提高,我国的高等教育发展应从其价值观、质量观、发展观等方面有突破性的进展,才能适应世界市场的竞争,才能充分地发掘主体功能,塑造出多样化的高等教育质量,形成规模、结构、质量、效益共同发展的良好局面。
- 苟增强尹国新
- 关键词：价值观质量观发展观
- 传统文化对大学生心理健康教育“本土化”的作用被引量：2
- 2006年
- 传统文化是一个国家和民族心理和行为的精髓反映,蕴含着丰富的理论与实践,对当代大学生心理健康教育的本土化有着根本性的影响和制约。
- 苟增强赵铁生
- 关键词：传统文化心理健康教育心理卫生本土化
- 教师期待效应在素质教育中的实践意义被引量：3
- 2007年
- 我国的教育改革以全面发展人的潜能,提高人的素质为本。全面推进素质教育,教师的教学行为为树立正确的学生观、转变教育观念,更新教育手段,建立新型的良性师生关系提供了一种理想模式和一份理性思考。
- 杨洪松苟增强
- 关键词：素质教育教师期待效应师生关系
- 青少年负性情绪面孔注意偏向眼动研究被引量：1
- 2022年
- 注意偏向与抑郁情绪的产生与维持存在紧密的联系.选取不同抑郁程度的40位在校初、高中学生完成情绪面孔的眼动追踪任务.结果显示,与低抑郁组相比,高抑郁组的青少年对悲伤表情在注意维持指标(首次注视时长和总注视时长)上表现出注意偏向.注意偏向值与抑郁程度呈显著正相关,此外,与低抑郁相比,高抑郁组关注高兴表情的时间略少,但在愤怒表情上,两组不存在差异.由此得出,抑郁个体的注意偏向仅与抑郁信息有关,且注意偏向主要发生在注意的后期.
- 张蓉苟增强
- 关键词：眼动青少年
- 小学教师对学生注意问题的内隐认识
- 2007年
- 目的:探讨小学教师对学生注意问题的内隐认识和采取的教育策略。方法:本文采用质的观察方法,随机抽取沧州市4所普通小学的24名教师及教师提名的98名1～6年级存在不同程度注意问题的学生。对教师进行访谈,主要了解当前小学教师观察到的有注意问题儿童的日常表现形式,教师对学生注意问题的原因分析,教师针对有注意问题的学生采用的教育策略。结果:教师的认识既有合理之处也有非科学认识参与其中,教师的策略反映了一定的因材施教能力,同时表现出小学教师教育技能亟待提高的现状,有些教师对“多动症”的估计超过儿童群体中大约5%的注意缺陷多动障碍儿童的平均水平,学校环境中,“班容量”是一个影响教师对学生注意问题准确认识不容忽视的因素。结论:学生的注意问题在小学阶段是一个很普遍而且使教师十分困扰的问题。
- 苟增强
- 加强创业教育 凸显高职特色
- 2012年
- 创业教育既是时代发展对职业教育提出的新要求,又是素质教育的重要内容。在高等职业教育中确立创业教育的地位,并将其渗透到整个教学实践中去,目前在各类高校中已经进行了关于创业教育的各种活动。
- 程普柳连忠刘慧敏苟增强常淑凤
- 关键词：创业教育高职就业
- 调整认知缓解考试焦虑被引量：4
- 2006年
- 考试焦虑是一种情绪反应,当考生意识到考试情境对自己的自尊心具有某种潜在威胁时而产生的紧张的内心体验。适度的焦虑有利于考试,过度的考试焦虑则对学习有极大的危害。考生考试焦虑的产生与考生不合理的信念和对考试的过分担忧有关,因此调整认知因素可有效避免考试焦虑带给学生的身心伤害。
- 苟增强祁建梅
- 关键词：考试焦虑
