范宇莹
- 作品数：85 被引量：854H指数：14
- 供职机构：哈尔滨医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 正念在兼职护理教师内在激励与工作投入间的中介作用
- 2022年
- 目的探讨正念在兼职护理教师内在激励与工作投入间的中介作用。方法采用内在激励量表、正念五因素量表简明版、工作投入量表对376名兼职护理教师进行调查。使用SPSS 25.0统计软件进行t检验。结果兼职护理教师内在激励正向预测工作投入(β=0.74,P<0.001),在引入中介变量正念后,内在激励对工作投入的正向预测作用较之前减弱(β=0.55,P<0.001),正念作为中介变量,使内在激励对工作投入的正向预测作用从0.979降到0.504;内在激励通过正念作用于工作投入的间接效应显著(路径系数为0.50,P<0.001),中介效应占总效应的48.51%。结论正念在兼职护理教师内在激励和工作投入间起部分中介作用,关注兼职护理教师的正念水平,对提高其工作投入水平有积极作用。
- 王金格于喜滢于丽丽王佳良周文蝶范宇莹
- 关键词：护理教师中介效应
- 近10年国际护理管理研究的共词聚类分析被引量：2
- 2020年
- 目的分析PubMed数据库中2009年1月-2019年5月国际护理管理的研究热点,以期对我国护理管理研究提供全面的数据参考。方法将“Nursing Administration Research;Nursing Administration”作为检索词在PubMed数据库中进行系统检索,采用BICOMB 2.0软件对纳入文献进行高频主题词的提取并形成词篇矩阵,使用SPSS 24.0软件对词篇矩阵进行系统聚类分析。结果共纳入1085篇相关文献,获得高频主题词20个,并根据共词聚类结果分析得到5个热点,分别为急救护理管理、护理领导力、护士工作环境、护理人力资源配置以及护理质量。结论通过对国际近10年护理管理研究热点的分析,有助于了解护理管理研究现状及发展走向,为我国护理管理研究提供借鉴及指导。
- 安然孙笑影范宇莹常广明
- 关键词：共词分析文献计量学护理管理研究
- 护理本科毕业生工作真实体验的质性研究被引量：7
- 2010年
- [目的]了解护理本科生就业后的工作状况和心理体验。[方法]采用质性研究中现象学研究的深入访谈法,对8名护理本科生进行面对面、半结构式深入访谈,访谈后用Claizzi的现象学资料7步分析法对资料进行分析。[结果]本研究分析出6个主题,分别是:工作量繁重,导致工作倦怠;外界对护理本科生的评价不高,压力大;跟中专、大专护士做一样的工作,心理不平衡;工作技术含量不高,心情压抑;继续学习、深造机会少;目标不明确,感到失望。[结论]护理本科毕业生的就业状况和就业质量值得关注,各单位可通过采取岗位分析、层级管理、加强业务培训、做好职业生涯规划等措施加以管理,改善护理本科生就业后不良心理状态,促进临床护理工作更好地开展。
- 范宇莹赵士斌葛静玲郭盈
- 关键词：护理本科生
- 基于临床实例的护理伦理决策路径的探索与应用被引量：2
- 2016年
- 目的：探索解决护理伦理困境的有效程序和做法，为临床护理伦理决策提供依据。方法综合运用归纳演绎法，将前人研究的护理伦理模式与决策程序进行总结，建立系统的护理伦理决策路径，并以临床实例为基础展示其应用。结果建立6步护理伦理决策路径，并用临床实践检验。结论此路径可有效指导临床实践，同时要注重加强护士伦理修养和决策能力的培养。
- 常广明孙宏玉范宇莹
- 重症监护病房成人护理工时评估体系的构建被引量：9
- 2020年
- [目的]建立重症监护病房(ICU)成人护理工时评估体系,评估ICU护理工作量,为ICU专科护理特点分析提供依据。[方法]选取某三级甲等医院4个ICU注册护士92名及病人200例,利用观察法和工时测量法,形成ICU成人护理项目框架并进行实时测量。采用负荷权重法和专家咨询法确定各项ICU护理项目难度系数,形成ICU成人护理工时评估体系,并完成信效度检验。[结果]ICU成人护理工时评估体系包含19个基础护理项目、9个ICU专科护理项目及6个护理业务管理项目,Cronbach'sα系数为0.63,重测信度为0.86。应用Kaiser⁃Meyer⁃Olkin(KMO)检验及Bartlett's检验测量因子分析的可行性,结果提示资料适合因子分析,最终提取出9个因子,累计贡献率为65.65%。[结论]构建的ICU成人护理工时评估体系具有较好的信效度,可全面、系统地评估ICU护理工作量,为护理管理者提供可靠的理论依据和数据支持。
- 张悦范宇莹石青青王宇王晓慧常广明
- 关键词：重症监护病房护理工时信度专科护理
- 护理本科生就业质量指标确立的调查研究被引量：1
- 2010年
- 目的:护理本科生就业质量评价一直以来缺乏科学的标准,本研究拟调查专家对构建护理本科生就业质量评价指标体系的观点。方法:通过专家函询法对22位相关领域专家就护理本科生就业质量指标体系进行了为期两轮的函询和论证。结果:专家的权威程度系数为0.81和0.82;专家意见集中程度较高,两轮专家意见的和谐系数分别为0.54和0.71(P<0.01)。就业质量指标体系包括用人单位满意情况、学生主观满意情况、工作条件与环境、专业对口情况等4大类及60项二、三级指标。结论:专家对确定护理本科生就业质量协调程度较高,为护理本科院校的教学改革实践提供重要参考依据。
- 范宇莹赵士斌李秋洁郭盈常广明
- 关键词：护理本科毕业生就业质量
- ICU患者实施身体约束的护理伦理分析与实践被引量：20
- 2016年
- ICU患者病情多危重，常伴有神志不清、躁动不安。为避免不良事件和患者自我伤害，常对患者进行身体约束。基于此，本文拟探讨分析ICU患者实施身体约束的伦理道德要求与建议。根据文献回顾和临床护理经验分析约束患者的相关伦理问题并给出建议。针对ICU身体约束患者，尊重原则、不伤害原则与有利原则的临床实施均陷入一定的困境，遭遇到了伦理困境。为ICU患者实施身体约束时，护士要特别关注在护理过程中可能出现的伦理问题，全面领会伦理原则的内容并予以实施；尽量减少约束患者的身体和心理不适，这体现了当前临床护理人文关怀的重要价值。
- 王璐于思淼高雪薇郭盈范宇莹
- 关键词：伦理分析重症监护病房身体约束
- 以问题为基础的小组学习在护理学导论教学中的应用被引量：26
- 2003年
- 目的 找到合适的教授护理学导论的教学方法。方法 在本学院护理本科生护理学导论的教学中 ,笔者尝试使用问题为基础的小组教学法来组织教学活动 ,收到了良好的效果。结果 以问题为基础的小组学习方法对本科护理学生是合适的 ,结论 有助于培养学生多方面能力 ,但应注意在教学过程中结合实际情况 。
- 范宇莹
- 关键词：以问题为基础护理学
- 护理本科生与专科生择业期间焦虑程度及其相关因素的对比性研究被引量：11
- 2007年
- [目的]探讨护理专业本科生与高职护理专科生在择业期间焦虑程度及其影响因素。[方法]选取处于择业期间的护理本科生和高职护理专科生各56人,采用“状态-特质焦虑自评量表”“焦虑相关因素调查表”进行调查,并对其焦虑相关因素进行分析。[结果]择业期间护生的状态-特质焦虑自评得分均高于正常人群;引起护理本科生焦虑的相关因素主要有不正之风干扰、自身能力不强、职业收入丰厚等;引起高职护理专科生焦虑的相关因素主要有不正之风干扰、性格内向、专业不受重视。[结论]择业期间护生的焦虑心理是普遍问题。对护理本科生要加强就业心态调整和就业指导等,对高职护理专科生要加强专业重视力度等。
- 范宇莹李秋洁盛兵孔繁莹
- 关键词：护理本科生就业焦虑
- 护理本科毕业生就业质量调查被引量：9
- 2011年
- [目的]了解护理本科毕业生就业质量现状,为护理教育改革提供依据。[方法]采用信访调查方式对我校2005级已就业的护理本科生就业质量进行调查。[结果]2005级护理本科毕业生就业质量得分(90.01±2.73)分,且学生就业质量与就业单位等级不相关(P>0.05),而与学生在校成绩和性格相关(P<0.05)。[结论]通过对护理本科生就业质量指标体系的构建,获取了基本的信息,为今后进一步的研究提供了信息资料库;对护理本科生就业质量的分析,为护理教育改革与发展提供了可借鉴的信息。
- 郭盈范宇莹
- 关键词：护理本科毕业生就业质量
