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赵旖旎

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：北京大学心理学系更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理训练
  • 1篇谈话
  • 1篇谈话内容
  • 1篇儿童
  • 1篇分享
  • 1篇分享行为

机构

  • 1篇北京大学

作者

  • 1篇苏彦捷
  • 1篇赵旖旎

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
不同内容的谈话训练对5～6岁儿童分享行为的影响被引量：2
2011年
本研究采用训练的方式,考察关注行为和关注心理状态两种内容的谈话训练对儿童分享行为的影响,并对其可能的作用机制进行探讨。结果发现:经过谈论行为内容和谈论心理状态内容训练后的儿童,其分享行为明显增多,但两种训练效果并没有显著差异。这表明与儿童谈论与他人行为或者心理状态有关的内容都可以明显地促进儿童的分享行为,儿童心理理论的发展可能在其中起了桥梁的作用。成人应多利用生活中偶发的事件与文学故事,与儿童充分讨论其中他人的行为或心理状态,以促进儿童分享行为的发展。
赵旖旎王丽薇苏彦捷
关键词：分享行为谈话内容心理训练
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共1页<1>
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