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邢鑫

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:延安大学外国语学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语视听
  • 1篇英语视听
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇元认知策略培...
  • 1篇认知策略培训
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇视听
  • 1篇视听教学
  • 1篇专业大学生
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇网络博客

机构

  • 2篇延安大学

作者

  • 2篇邢鑫
  • 2篇李小芳

传媒

  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
通过元认知策略培训来提高非英语专业大学生英语写作能力的研究被引量:4
2013年
作为国际通用语言的英语,是现代人必须要掌握的技能之一,它在我们生活中扮演着重要角色。如何能够提高英语水平成为一个热门话题。当然,作为英语习得机制中的输出环节,英语写作的提高也为人们所关注,不同学者从不同角度对其进行研究。本文主要是从元认知策略角度,通过探讨英语写作与元认知策略的关系,分析当代非英语专业学生的英语写作现状,从而提出元认知策略培训的具体措施。目的是找出更加有效的办法来提高非英语专业大学生的英语写作能力,从而提高其英语习得的能力。
邢鑫李小芳
关键词:元认知策略英语写作非英语专业大学生
网络博客提高大学英语视听自主学习能力的实证研究被引量:1
2013年
为了提高大学英语视听教学效果,本研究探讨了基于博客的英语视听教学模式且在此模式下进行了为期半年的教学实验。利用SPSS统计软件,对实验组和对比组学生实验前后的听力成绩进行了对比分析,并对实验组学生进行了问卷调查及访谈。结果表明博客辅助大学英语教学有助于大学生英语听力水平的提高及自主学习及协作学习能力的培养。
李小芳邢鑫
关键词:视听教学
共1页<1>
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