邵坚钢
- 作品数：10 被引量：70H指数：4
- 供职机构：宁波职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于公平原则的高考平行志愿研究被引量：1
- 2012年
- 高考平行志愿增加了考生填报志愿的选择范围、减少了高分考生落榜的数量、避免了高校生源不平衡现象,但还存在难以落实高校招生的自主权、存在一定的考生被退档风险、专业选择矛盾等问题,导致了学生和高校两大主体的自主选择权无法落实。基于教育公平的原则,平行志愿的发展方向应是实行"平行志愿、多校录取、自主选择"。
- 邵坚钢黄光杰龚松林
- 关键词：教育公平高校招生制度平行志愿
- 适龄人口下降背景下高职院校招生的策略研究——以浙江省为例
- 2016年
- 中国开始进入少子化时代,适龄学生参加高考人数下降对高职院校的招生带来了极大的挑战。分析了高等教育适龄人口减少后对高职院校招生带来的影响,并提出了对策。
- 邵坚钢张定华许乐清
- 关键词：学龄人口高职院校招生
- 高职招生多元评价、多样化入学的探讨——基于宁波职业技术学院的招生实践
- 2012年
- 高职院校现行招生模式注重文化考试，缺少对学生综合素质和职业技能的评价。本文以加德纳的多元智力理论为理论依据，对高职院校多元评价和多样化入学模式进行了有益的探索。
- 邵坚钢张卫明胡字许乐清
- 关键词：高职招生
- 院校治理视角下的高职教育质量年度报告制度:成就、问题与优化策略被引量：10
- 2019年
- 建立质量报告制度是高职院校立德树人、提高人才培养质量的重要举措,也是完善院校内部治理的重要途径。质量报告制度促进了院校理顺内外部治理关系,形成了良好办学环境;展示了办学经验、特色和成绩,形成了一批有影响力的育人成果;分析了面临的问题和挑战,探索了优化治理的现实策略。但部分院校在质量报告制度实施中认识不到位,尚未建立起质量报告发布制度;对质量的内涵理解不充分,难以全面反映学校办学情况;质量报告本身的质量有待提高,不能发挥院校治理量化工具的作用。高职院校要通过提高认识、全面把握质量的核心内涵、建立质量报告内部编写和发布机制以提升报告本身质量等策略,把质量报告制度作为优化院校治理的重要抓手,通过完善质量报告制度提高人才培养质量。
- 邵坚钢周思勇
- 关键词：办学质量
- 基于利益相关者理论的职业教育产教融合路径探析被引量：44
- 2017年
- 利益相关者理论对于探析职业教育产教融合路径具有较好的适切性。依据该理论,职业教育产教融合路径包括利益相关者的甄别分类、战略制定、关系协调。利益相关者分为核心利益相关者、间接利益相关者、边缘利益相关者三类;相应战略包括彰显核心利益相关者的主导地位、发挥间接利益相关者的导向作用、利用边缘利益相关者的调适功能;利益相关者关系协调方式包括厘清多元关系、开展契约合作、聚焦政策支撑。
- 邵坚钢
- 关键词：利益相关者职业教育
- 论通过“非遗”社团培育大学生社会主义核心价值观
- 2019年
- 中华优秀传统文化是中华民族的“精神命脉”“文化根基”,其中蕴含着丰富的价值内涵。这也使其成为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要文化土壤。对高校而言,“非遗”社团是传承中华优秀传统文化的重要载体,也是培育大学生核心价值观的重要场域。在“非遗”社团发挥其社会主义核心价值观育人功能中,应在内容上进行创新性的转化与融合、在形式上灵活多样、在主体上凝聚力量以形成合力,实现兴趣和教育、传承和创新、支持和发展的统一。
- 赖敏雅童燕邵坚钢
- 关键词：非物质文化遗产社会主义核心价值观
- 美国社区学院转学教育对我国构建现代高职教育体系的启示被引量：7
- 2012年
- 文章从美国加州的高等教育体系分析入手,解剖了美国典型社区学院的转学教育,认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。
- 邵坚钢
- 关键词：转学教育课程衔接高职教育体系
- 经济发达地区高职院校招生放宽户籍限制的探讨
- 2011年
- 流动人口子女在流入地接受高等职业教育有利于教育的公平、有利于提高国民素质、有利于高职招生生源困境的破解、更有利于建设一支高素质的产业劳动大军和高技能后备人才的培养并促进当地的经济发展。经济发达地区应适当放宽高考户籍制度,有条件地接收流动人口子女在流入地接受高等职业教育。
- 邵坚钢
- 关键词：高职院校招生
- 基于综合素质评价的高职提前招生研究被引量：8
- 2017年
- 高中学生综合素质评价是我国普通高中课程改革重要内容之一,是学生毕业和升学的重要参考。2015年,浙江省高职院校提前招生以"文化素质+职业技能"的评价方式和"一档多投"的录取模式为核心的改革进行了试点,两年的试点取得了一定的成效,但还面临众多的问题和挑战。
- 邵坚钢张定华许乐清
- 关键词：高考改革职业教育
- 创新模式 构建平台 不断提高服务经济社会能力——基于宁波职业技术学院高校继续教育示范基地建设的实践
- 2014年
- 探索高等学校继续教育面向区域、行业、企业的服务模式与运行机制,是高等学校继续教育面临的重大课题。宁波职业技术学院创新政府、企业、学校"三方联动"的继续教育办学体制和机制,树立了服务为先的理念,在示范基地建设中构建继续教育培训平台,适应了全民学习、终身学习的时代需要,提升了学院服务经济社会发展的能力。
- 邵坚钢徐挺吴元炎
- 关键词：继续教育服务社会
