您的位置： 专家智库 > >

郑钱莹

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：华中师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部“农村义务教育保障机制评价体系及实证研究”课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学校布局调整
  • 1篇彝族
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村义务
  • 1篇农村义务教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇教育视野
  • 1篇聚居
  • 1篇教师
  • 1篇教师视角
  • 1篇多元文化
  • 1篇多元文化教育

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇郑钱莹
  • 1篇吴鹏
  • 1篇向正权

传媒

  • 1篇教育财会研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
多元文化教育视野中的学校布局调整——彝族聚居乡的个案研究
20世纪后半期，随着城镇化进程的推进、人口流动的加快以及农村学龄人口的减少，学校布局调整在各地纷纷启动。历经十余年，学校撤并暴露出越来越多的问题，学校布局调整政策面临深度变革和转型。学校空间布局和教育形态的巨大变化对于少...
郑钱莹
关键词：多元文化教育
文献传递
教师视角下的新机制实施现状思考——基于云南省L县的调查研究
2012年
本文从教师的视角出发,分析了新机制实施效果,认为新机制自实施5年来取得了家庭负担减轻,办学条件改善,教师工资按时足额发放,培训机会增加等成效;但也面临诸如学生辍学现象依然严重,教师编制不足等困境,并针对这些困境提出了完善新机制的建议。
郑钱莹向正权吴鹏
关键词：农村义务教育教师视角
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0