韩歌萍
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
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- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 大学教师积极心态的培育被引量：1
- 2009年
- 教师的心态与学生的心理健康及教师自身教育教学工作成绩有着重要的关系。积极的心态是教师的心理法宝。防止"习得性无助感"的形成,从积极心态形成的心理学规律出发,进行积极心态的自我培育是教师积极心态培育的有效策略。
- 韩歌萍
- 关键词：积极心态大学教师
- 安康城区教育均衡发展的问题与对策
- 2007年
- 目前,由于公共财政分配方式和资源配置的差异,使教育发展不均衡,出现了教育公平问题。安康城区教育均衡发展问题突出表现在:教育总供给量不足,教育发展滞后于经济社会发展;教育结构不合理。因此,地方政府应统筹规划,明确职责,落实教育资源的均衡分配,促进教育均衡发展。
- 韩歌萍
- 关键词：教育均衡发展
- 大学教师如何确立教育信仰被引量：8
- 2009年
- 大学教师要担当起教人成人的教育责任,活出自身的生命价值,必须确立起教育信仰。教育信仰是对人生的信仰和对教育的信仰的统一,其重心是人生信仰。要信仰"完美的人",确立"爱"的信仰。要通过刻苦阅读人文经典、及时开展对话与反思、努力培养理性思维等途径去实现。
- 韩歌萍
- 关键词：大学教师教育信仰
- 加强大学生村官管理浅议——以安康石泉、镇平县大学生村官状况为例
- 2012年
- 本文调研了安康石泉、镇平县大学生村官的工作状况,总结了大学生村官工作取得的成绩,分析了亟待解决的问题,有针对性地提出了改进对策:完善对大学生村官评估考核体系,健全教育培训机制;努力为大学生村官创建工作平台,明确大学生村官岗位职责;建立健全大学生村官基本待遇保障制度。
- 王维安韩歌萍
- 关键词：大学生村官
- 论幼儿教师的专业素质
- 2012年
- 本文探讨培养幼儿教师良好的专业素质:第一,拥有美好的心是做好幼儿教育的前提;第二,拥有敏锐的观察力;第三,具有良好的沟通能力;第四,具备扎实的专业技能功底;第五,具有教师、长辈、朋友多种角色。
- 韩歌萍
- 关键词：素质教育幼儿教师幼儿教育
- 社会发展与学校的历史重建
- 2007年
- 进入信息时代之后,学校在教育中的垄断地位和本身的僵化受到了越来越多批评和挑战,有人甚至提出"废除学校"和"学校消亡论"。因此,未来的学校无论从地位上、还是从形式上都会产生新的变化。本文对此进行一些分析和探讨。
- 韩歌萍
- 体育专业学生人文素质培养途径与方法探讨被引量：1
- 2009年
- 本文通过分析高校体育专业学生人文素质现状及影响因素,探讨了加强人文素质教育的途径与方法。
- 黎远军韩歌萍陈宏
- 关键词：体育教育专业人文素质
- 乡镇初中校本课程开发中的几个认识问题
- 2008年
- 校本课程开发对创建国家、地方、学校三级课程管理体制具有重要意义。因此,首先要解决校本课程开发的认识问题。目前急需确立的基本观念应包括三个方面:第一,校本课程开发是以校为本的,不仅仅是国家课程和地方课程的校本化;第二,校本课程开发是为了建设学校特色、发展学生个性的,对学校的整体发展和学生的个性发展具有重要意义,绝不是可有可无的;第三,校本课程开发必须树立整体课程观,将校本课程、地方课程和国家课程看作一个系统进行开发。
- 李尚明韩歌萍
- 关键词：校本课程
- 教师职业生涯发展阶段论被引量：5
- 2008年
- 教师职业被视为一种专业,教师的成长是一种职业发展,教师职业的专业化是教师职业生涯发展的核心问题。影响教师职业生涯发展的因素集中在三个方面。应从多方面来增强教师职业自身的发展。
- 韩歌萍
- 关键词：教师职业生涯
- 西部农村地区发展学前教育新模式探索——以安康市为例
- 2012年
- 当前西部农村地区学前教育办学条件差，质量得不到保证；幼教机构管理不健全，师幼比过低，教师待遇差；家长对学前教育的认识存在误区。针对此状况，西部农村地区学前教育的发展可以采取四种模式，一是政府统一规划下的小学改建模式；二是政府扶持社会力量，开设寄宿制幼儿园；三是公办民营；四是开办新农庄幼儿园。
- 韩歌萍
- 关键词：农村教育农村学前教育教育发展模式
