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龚廉光

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：成都七中更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇心理
  • 3篇教学
  • 2篇心理学
  • 2篇理学
  • 1篇心理学实验
  • 1篇心理学原理
  • 1篇心理因素
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇实效
  • 1篇求实
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生参与
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇讲求
  • 1篇讲求实效

机构

  • 3篇成都七中
  • 2篇四川教育学院
  • 1篇成都市第七中...

作者

  • 4篇龚廉光
  • 2篇姚文忠
  • 1篇夏进
  • 1篇沈文玉
  • 1篇杨能生
  • 1篇谢晋超

传媒

  • 1篇中学物理
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇全国第五届心...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇1994
  • 2篇1984
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
简论教学中的自觉表象活动
1984年
当我们用认知心理学原理来检查教学论的理论研究和教学实践时就会发现，在教学过程的宏观方面，有一个重要的环节或方法被忽视了，
姚文忠沈文玉龚廉光
关键词：教学实践表象心理学原理教学过程教学论
中学生参与研究性学习的心理因素的测试与分析
2002年
龚廉光夏进
关键词：高中生研究性学习心理因素测试分析
我们的教学改革观和教学改革实践
1994年
我们的教学改革观和教学改革实践成都市第七中学杨能生，谢晋超，龚廉光一所谓教学改革观是对教学改革这样一项实践活动的基本认识。它要回答学校教学改革的一般目的和具体目的是什么，及怎样认识教师、学生在教学改革中的地位和作用等重大问题。我校广大教职员工，在十多...
杨能生谢晋超龚廉光
关键词：教学改革实践讲求实效
改进中学物理教学的一个心理学实验
一、问题与任务当前中学物理教学的突出问题是不重视建立概念和规律的整个过程,只热衷于它们的应用,致使学生囫囵吞枣地去记忆概念和公式,给学生掌握知识带来较大的困难。本实验试图提出中学物理教学过程的一般模式并证明其意义,以期从...
姚文忠龚廉光
文献传递
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