冯梅
- 作品数：6 被引量：21H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 县域义务教育校际均衡测评指标的改进被引量：5
- 2014年
- 县域内义务教育均衡发展是我国义务教育阶段的又一项重大战略任务,选择恰当的均衡发展测评指标,对引导地方政府有针对性地配置教育资源尤为重要。目前官方规定的测评指标存在一些缺陷,排除了对教学点的测评难以完整地衡量县域内教育均衡状况,监测指标易诱发农村学校撤并,硬件指标偏重于考察数量而难以全面测量质量,师资指标难以适应城乡地区差异会影响测评准确度。建议强化义务教育办学基本标准,建立区县分类测评指标,增加差异系数的必达阈值。
- 吴宏超冯梅
- 关键词：义务教育测评
- 20世纪二三十年代广州小学教师薪资及生活状况被引量：6
- 2008年
- 考察20世纪二三十年代广州小学教师的薪资和生活状况,不难看出:尽管他们的薪资在全国范围内来讲并不算低,但相对于当时广州这个城市较高的生活水平以及小学教师较为特别的生活方式和消费习惯,再加上时局动荡,政府时常拖欠、折扣工资等,实际上广州小学教师的生活是非常清苦的,有时甚至连温饱都难以维持。小学教师的这种生活状况不可避免地给他们日常教学、自身素质和职业发展带来一些不良影响。
- 冯梅
- 关键词：小学教师薪资民国时期
- 义务教育校际差距对家长教育满意度的影响——基于珠三角的实证调查被引量：2
- 2015年
- 家长教育满意度是家长对学校教育服务能否满足自身需求的主观评价,反映了家长对学校各方面工作的满意程度,它日益成为评价学校教育教学水平的重要指标之一。本文采用方差分析以及多元回归模型分析学校差异对家长教育满意度的影响。研究结果表明:学校在校生规模、学校家长经济地位、学校作业时间、学校等级对家长教育满意度均有显著影响。建议缩小学校之间的质量差距,合理确定学校规模,减轻学生课业负担。
- 吴宏超冯梅
- 关键词：义务教育
- 城市义务教育家长满意度影响因素研究——基于Ordered Logit回归模型的分析被引量：7
- 2015年
- 家长满意度是指家长将自己接受教育服务后的实际感知与自己的期望进行比较,得出的一种对教育服务能否满足自身需求的主观评价,它日益成为教育评价的重要标准之一。通过珠三角地区中小学的实证调查,从政府、学校、教师教育服务的分类视角,运用Ordered Logit模型分析了家庭因素、自然因素、学校因素对家长教育满意度差异产生的影响。研究结果表明个人因素、自然因素、学校因素对政府、学校、教师教育服务满意度均有显著影响。在未来提升城市义务教育家长教育满意度的工作进程中,应努力保障随迁子女享受优质教育;合理划分学区,优化学校布局;缩小校际办学差距,提高家校沟通效果。
- 吴宏超冯梅
- 关键词：义务教育家长满意度
- 民国时期广东的小学师资改良及成效被引量：3
- 2008年
- 民国初期广东的小学师资水平低下,严重制约了广东教育的发展。鉴于这种状况,广东省政府大幅度增加教育经费、大力发展师范教育,并注重在职教师进修、加强师资管理,成效显著地改善了广东的了小学师资队伍状况,为广东小学教育在20年代以后的继续发展奠定了良好基础。
- 冯梅
- 关键词：民国时期师资
- 二十世纪二三十年代广州小学教师待遇及生活状况
- 清术民国时期，历届中央政府都制定了相对严密的小学教师待遇制度，但这些制度在被实际执行时，受社会经济状况和政治环境的影响，往往达不到所规定的待遇标准。又由于当时中央政令不能统一且各地经济发展状况、社会风气以及地方政府主观意...
- 冯梅
- 关键词：民国时期小学教育教师待遇生活质量
