唐葭
- 作品数：26 被引量：69H指数：5
- 供职机构：湖南城市学院更多>>
- 发文基金：湖南城市学院教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程经济管理更多>>
- 基于动力可靠性约束的基础隔震结构抗震优化控制设计研究
- 2006年
- 对基础隔震结构的抗震优化设计往往以结构隔震效果指标为优化目标函数,对隔震装置的参数取值进行优化,而这种常规的优化方法无法反映出结构参数和作用荷载两者之一的随机性对结构优化设计的影响。基于可靠性的结构优化设计是在常规优化方法基础上发展起来的一种全新的结构优化设计方法,它的基本思路产生于结构可靠性理论与数学规划方法的有机结合。在结构可靠性优化中,将对结构的可靠性要求作为追求的目标或限制条件,运用最优化方法寻求结构在概率意义下的最佳设计。基于以上分析,提出了以结构最大位移响应的期望值为目标函数,控制装置响应的动力可靠性为约束条件,运用罚函数法进行优化求解的基础隔震结构抗震优化控制设计方法,最后给出了算例分析。
- 王伟宏唐葭
- 关键词：基础隔震可靠性优化控制
- 洞庭湖软土流变模型及其应用研究
- 邓宗伟付贵海张贤文孔纲强唐葭金志仁黎永索徐赞陈佩霞洪亮郭尤林李留玺
- 主要技术内容简介：该项目针对内陆湖区湖相软土地基处理时面临的特殊岩土工程问题，湖南城市学院、益阳市交通规划勘测设计院和河海大学联手攻关，依托高校的人才智力优势和设计单位的工程设计经验，走产学研相结合的道路，经过多年的研究...
- 关键词：
- 关键词：软土地基处理沉降机理公路工程
- 局部粘贴钢板加固梁中界面应力的有限元分析被引量：3
- 2006年
- 对局部粘贴钢板加固梁的界面应力影响因素进行了有限元分析。分析了粘胶层的厚度ta和弹性模量Ea，钢板厚度tp、层数N和弹性模量Ep对界面应力的影响，得到了在粘钢加固设计中粘肢层厚度应为2～3mm、钢板的厚度应为4-6mm、钢板的层数应为一层，钢板应选用柔性钢板等可用于工程实际的结论。
- 王伟宏唐葭
- 关键词：界面应力
- 基础工程课程设计成绩评定方法探索被引量：1
- 2014年
- 分析了课程设计成绩评定方法的重要性,提出了基础工程课程设计定量考核评价体系,应用层次分析法建立了各层次成绩评定判断矩阵,计算了评价体系各指标的权重,给出了评价体系的应用方法,讨论了该评价体系的作用。
- 邓宗伟唐葭洪亮
- 关键词：基础工程课程设计
- 水利工程固定资产折旧补偿的理论分析
- 2007年
- 对水利工程的特点及水利工程现有折旧方法进行了分析,提出了新的折旧方法,解决了目前固定资产使用年限不合实际,更新改造资金不足,折旧基金提取速度过慢的问题。
- 唐葭叶新霞孟新田
- 基于非等距预测模型的填土路基沉降量分析被引量：5
- 2014年
- 根据路基沉降量的实测资料,利用3种常用的灰色预测模型对路基沉降量变化规律进行分析及精度对比,选取预测精度最高的灰色预测模型预测路基最终沉降量。同时,基于改进灰靶决策理论,对路基沉降的影响因素进行综合分析,将靶心距与路基最终沉降量对应,利用非等距预测模型最终沉降量与靶心距之间的规律进行分析。研究结果表明:该模型可以揭示路基沉降与影响因素之间的量化关系,为路基沉降的预测与规律分析提供了新的思路与参考。
- 唐葭刘霁蒋建清
- 关键词：沉降填土路基
- “双碳”战略背景下《施工原理与方法》课程思政与教学改革探索
- 2023年
- 随着我国“双碳”战略的提出及快速发展,如何培养优秀的“双碳”建筑施工人才至关重要。为了提高学生节能减排、绿色高效意识,以土木工程专业核心课程《施工原理与方法》为载体,提炼“双碳”背景下课程思政新元素,探讨课程思政与专业知识隐形相融方案,从教材内容、教学方式、教学实践等方面探讨课程改革举措,改善课程教学质量,培养“双碳”目标条件下的科技创新人才。将新材料、新设备、新技术及新工艺等融入教学内容可以让学生了解施工中节能减排新措施;通过增加典型代表工程、先进技术应用、现场工程事故及工程现场实践等可以培养学生的思想政治素养,进而调动学生在课堂上的自主性和积极性,培养理工科学生对科学问题的思考和研究能力,提高学生工程实践的应用水平,增强学生理解施工原理与方法课程建设的原则和方法,可为高校理工科课程思政建设借鉴经验。
- 徐智超唐葭刘劲陈匀杉邓超吴月星毛宇计静
- 关键词：土木工程教学改革
- 清单计价下不平衡报价的对策研究被引量：1
- 2008年
- 在目前建筑工程招投标中,投标单位在总价不变的前提下,常采取不平衡报价来获取更多效益,本文立足于建设单位的角度,给出了防范不平衡报价的措施,探讨了几种可行的评标办法。
- 唐葭叶新霞杨虹
- 关键词：清单计价不平衡报价
- 土木工程专业毕业要求达成评价体系构建与实践
- 2023年
- 毕业要求达成评价是工程教育认证中的重要环节,是持续改进的主要依据,也是促进课程体系、师资队伍优化的重要依据,各个专业的评价体系仍在不断发展与优化。在毕业要求达成评价体系应用中,重点是须确认评价数据与产出目标相关。以土木工程专业为研究对象,构建多维度的毕业要求达成评价体系,针对土木工程专业特点,阐述评价体系应用中保证评价数据与产出目标相关的主要措施,应用评价体系实施毕业要求达成评价,并对达成评价结果进行分析。
- 唐葭毛广湘
- 关键词：工程教育认证土木工程专业
- 基于改进西原模型的软土流变一维固结解析被引量：5
- 2014年
- 为解决不同应力水平下饱和软土层的沉降计算问题,考虑土的流变特性,对西原模型低应力分量进行了分析和改进.通过Laplace变换与反变换,得到了瞬时加载条件下改进西原模型的一维固结解析解,在此基础上采用积分的方法推导了多级加载条件下的统一解析解,并将解析解应用于洞庭湖软土路堤试验段的沉降计算.结果表明:该解析解沉降计算值在不同应力水平下呈现不同的变化规律,均与对应应力水平下的沉降实测值吻合.在固结初期,该解析解的计算固结沉降速率大大低于相同条件下弹性模型的计算结果.因此,在计算软基沉降时,必须考虑不同应力水平对软基沉降的影响,并考虑软土流变所引起的滞后效应.
- 邓宗伟唐葭朱志祥付贵海聂如松
- 关键词：固结软土沉降计算
