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文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇幸福感
  • 2篇人格
  • 2篇人格特征
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 2篇儿童
  • 2篇16PF
  • 1篇大学新生
  • 1篇幸福感研究
  • 1篇影响因素
  • 1篇少年
  • 1篇生活满意度
  • 1篇生活质量
  • 1篇青少年
  • 1篇情绪
  • 1篇主观
  • 1篇满意度
  • 1篇精神卫生

机构

  • 4篇西北大学

作者

  • 4篇喻永婷
  • 2篇同雪莉
  • 2篇张富昌
  • 2篇高晓彩
  • 1篇郑安云
  • 1篇李静

传媒

  • 1篇西北大学学报...
  • 1篇第四军医大学...
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
陕西农村初中留守儿童主观幸福感研究
随着我国改革的逐步深入和农业生产力的不断提高,农村大量的剩余劳动力如潮水般涌入城市,这既为城市的发展建设做出了巨大贡献,也增加了广大农民的经济收入。但同时也带来了一系列的社会问题。留守儿童问题就是其中最突出的问题之一。由...
喻永婷
关键词:主观幸福感留守儿童青少年生活满意度
文献传递
危机事件下个体焦虑情绪与人格特征的关系被引量:3
2009年
目的了解不同人格特质的个体在危机事件发生情况下焦虑情绪应激反应的差异性。方法对西安300名大学生采用焦虑自评量表(SAS)和卡特尔16种人格因素问卷(16PF)进行调查。结果①测验对象的焦虑水平不仅高于全国常模,也高于地震前相关研究中大学生的焦虑水平(P<0.01);②测验对象的焦虑水平与16PF中的C,G,H,M,Q3等5个因素表现出了负相关,与O,Q4两个因素表现出了正相关(P<0.05或P<0.01);③人格中的C,M,Q3等3个因素对个体焦虑水平具有显著的预测效应(P<0.05或P<0.01)。结论不同人格特点的个体在危机事件发生下的焦虑情绪应激反应具有差异性,低稳定性、低有恒性、低敢为性、低幻想性、低自律性和高忧虑性、高紧张性人格特点的个体可能容易在应激事件中产生焦虑。
李静喻永婷高晓彩同雪莉
关键词:焦虑情绪人格SAS16PF
大学新生人格特征差异分析被引量:9
2008年
目的:了解当代大学新生人格特征和差异状况,为大学生心理健康教育提供科学依据.方法:采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF),对某综合院校3040名大一新生进行人格普查,将其结果与全国常模比较,并将不同性别、专业及成长背景的新生群体进行比较.结果:大学新生的16PF的标准分的总体均值都处于正常范围(3
喻永婷郑安云同雪莉高晓彩张富昌
关键词:人格16PF大学新生精神卫生
留守儿童的主观幸福感及影响因素的研究被引量:33
2010年
目的了解留守儿童主观幸福感的基本情况,探讨影响留守儿童主观幸福感的因素,为提高留守儿童的生活质量提供科学依据。方法采用张兴贵主编的青少年主观幸福感量表,对陕西农村两所中学的700名中学生进行调查。结果留守儿童的主观幸福感处于中等水平(生活满意度=27.18±4.19,积极情感=3.76±1.01,消极情感=3.21±0.95);其生活满意度与积极情感显著低于非留守儿童(t=-2.722和-3.000,P<0.01);消极情感显著高于非留守儿童(t=2.958,P<0.01);不同性别、年级、留守类型的留守儿童在主观幸福感的多个因子上有显著差异(P<0.05或P<0.01);性别、年级、对打工的态度、父母关系、与母亲关系、学业成绩、所获得的帮助支持、师生关系、与看护人的沟通、家庭气氛、看护类型、零花钱、同伴关系对留守儿童的主观幸福感有较好的预测作用(P<0.05或P<0.01)。结论在制定干预措施时,要充分考虑到以上因素。
喻永婷张富昌
关键词:主观幸福感留守儿童生活质量
共1页<1>
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