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孙珏亮
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
浙江财经学院法学院社会工作系
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发文基金:
浙江省教育厅科研计划
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王婷
浙江大学心理与行为科学系
李庆功
浙江师范大学教师教育学院
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作者
1篇
李庆功
1篇
孙珏亮
1篇
王婷
传媒
1篇
社会心理科学
年份
1篇
2012
共
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流动儿童的认知情绪调节对同伴依恋的影响机制
被引量:2
2012年
采用整群取样方法对377名流动儿童和218名本地儿童实施问卷调查,考察同伴依恋与认知情绪调节的关系。结果发现:(1)流动儿童的同伴信任和沟通得分显著低于本地儿童;(2)流动儿童的积极和消极认知情绪调节得分均略低于本地儿童;(3)流动儿童中男生的认知情绪调节能力高于女生;(4)积极认知情绪调节与同伴依恋显著正相关,消极认知情绪调节在本地儿童中与同伴依恋显著负相关,在流动儿童中只与同伴疏离维度显著负相关;(5)积极的认知情绪调节在"流动性"与同伴依恋的信任、沟通两个维度间起部分中介作用。认知情绪调节中的积极策略对流动儿童与同伴建立良性的情感联系至关重要。
王婷
李庆功
孙珏亮
关键词:
流动儿童
同伴依恋
认知情绪调节
中介效应
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