孙远雷
- 作品数：19 被引量：143H指数：7
- 供职机构：广东外语外贸大学英语教育学院更多>>
- 发文基金：广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 多校区管理中的教育资源配置最优化分析被引量：20
- 2002年
- 孙远雷陈敏
- 关键词：多校区管理教育资源配置高等教育办学模式
- 论高等学校教师岗前培训的制度创新被引量：13
- 2005年
- 高等学校教师岗前培训是我国高等学校新补充青年教师任职前的一种特定职业培训。切实以制度创新来抓好教师岗前培训, 对于提高高校的师资队伍素质和教学质量, 对于高校的可持续发展, 都具有重要的现实意义。而岗前培训的制度创新则体现在以下几个方面:更新岗前培训观念; 创新岗前培训体系; 拓宽岗前培训形式; 强化岗前培训管理。只有重点抓好了这几点, 岗前培训才可能取得实效。
- 谢文新孙远雷
- 关键词：岗前培训
- 研究型大学的内在特征分析被引量：15
- 2003年
- 研究型大学作为一类大学具有其重要的“类”的共同特征。本文提出,研究型大学具有双层特征:内在特征和外在特征。研究型大学的内在特征是其之所以为研究型大学的本质所在,中国要建设自己的研究型大学,关键在于学习研究型大学本质的内在特征。
- 孙远雷
- 关键词：学术研究
- 完善大学生资助体系的思考被引量：12
- 2005年
- 高等学校收费改革的实施有利于我国逐步建立起一种由政府、社会、学校、学生家长或个人共同合理分担高等教育培养成本的机制。对于由此而引起的低收入家庭的大学生经济困难甚至入学难的问题,有效的解决方法是建立完备的大学资助体系。本文分析了我国大学生资助政策执行过程中出现的主要问题,提出了四点完善大学生资助系统的措施。
- 李碧孙远雷黄飞江
- 关键词：助学贷款
- 论现代产权制度下的我国公立高校产权改革被引量：6
- 2005年
- 公立高校投资主体的多元化要求建立与之相适应的现代产权制度。根据现代产权制度下公立高校产权清晰的要求来考察我国的公立高校产权现状,可知,我国公立高校产权有如下两个特征:一是投资主体逐步多元,但产权所有者仍虚置;二是公立高校未成为独立法人财产权主体。所以,谈论投资主体与公立高校间产权清晰的前提是缺位的。因此,要在我国公立高校中建立现代产权制度,可以从以下两个方面着手:一是设立独立于政府之外的公立高校理事会,明晰公立高校投资主体(或称为教育财产所有者)财产权利,以促进公立高校产权结构多元化;二是通过规章和交易的途径改革公立高校内部的权利机制,建立公立高校内部的科学治理结构。
- 魏海苓孙远雷
- 关键词：公立高校现代产权制度产权清晰
- 中日高等学校招生制度比较分析被引量：5
- 2002年
- 高等学校招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分 ,中日两国同属亚洲东方文化 ,又都以考试制为主要选拔人才的方式 ,因此两国高等学校招生制度具有很大的可比性。本文在比较两国高等学校招生制度的基础上 ,分析了两国高等学校招生制度的异同 ,并对我国高等学校招生制度的改革提出了几点思考意见。
- 孙远雷
- 关键词：招生自主权考试制度招生制度
- 高等学校教师岗前培训制度的反思与创新
- 2005年
- 近几年是我国高等教育飞速发展的时期,用高等教育的毛入学率这个国际通用指标来衡量.我国从1998年的9.8%提高到2003年的17%,已经进入了高等教育大众化阶段.与高等学校的扩招相对应,近几年来,我国高等学校新补充教师也大大增加,如何保证和提高高等学校的师资质量已经成为我们亟需解决的课题.笔者认为,高等学校教师岗前培训是新补充教师进入教师"角色"的第一步,必须把好这一关.
- 孙远雷
- 关键词：高校教师岗前培训教师资格证书制度人力资本开发
- 精英高等教育与大众高等教育的冲突及协调——兼谈效率与公平被引量：6
- 2003年
- 高等教育大众化是现代世界高等教育发展的一个重要趋势和特征。大众化进程中精英和大众高等教育分别代表了不同的价值取向。本文从效率和公平的价值取向出发 ,探讨了精英高等教育与大众高等教育在发展中存在的一系列矛盾和冲突 ,从学理上分析了这些矛盾冲突产生的来龙去脉 ,提出了精英与大众高等教育协调发展的思路 ,并分析了其对中国高等教育发展的启示。
- 孙远雷
- 关键词：高等教育大众高等教育精英高等教育公平
- 试论研究生入学考试制度改革被引量：7
- 2002年
- 研究生入学考试制度是与高考同样重要的国家考试 ,我国现行的研究生入学考试制度经过 2 0多年的运行已经日显陈旧。本文分析了我国研究生入学考试制度改革的必要性 ,并针对其存在的突出问题 。
- 孙远雷魏海苓
- 关键词：入学考试制度能力考试考试内容录取方式
- 大学战略规划与组织设计:美国大学的经验及启示被引量：7
- 2009年
- 战略规划的整合性与大学组织的松散性的矛盾加剧了大学战略规划有效实施的难度。美国大学制定战略规划的经验表明,成功的大学战略规划在于将战略规划过程与组织结构设计相结合,在战略规划过程中重视那些能够增强大学整合性的组织结构设计变量。具体表现为:将决策标准公开化,增进组织成员对战略决策过程的参与;确定合理的规划组织层级;加强大学内部各单位间的沟通和交流;提高校内各单位的战略规划制定水平。这些举措可以为我国大学战略规划的有效开展提供借鉴。
- 魏海苓孙远雷
