谢文新
- 作品数：24 被引量：95H指数：5
- 供职机构：华南理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 东莞制造业的结构调整和升级被引量：9
- 2007年
- 东莞是“中国制造”的重要基地之一,在改革开放的20多年中为中国的经济增长做出了重大贡献。但是,随着全球科技浪潮的到来,其发展后劲不足特别是制造业结构不合理、升级难这一问题引起了广泛关注。东莞制造业具有总体水平处于工业化初级阶段、结构比例发展程度偏低及外向型“东莞模式”扎根不牢的结构特点;存在看产品附加产值低,能源消耗大、招商竞争力相对萎缩及产业部局与临近的珠三角趋向同等制约因素。建议施行产业链及产业集群政策,协调临近珠三角各城市的产业布局．推动自主品牌和自主技术的培育。
- 谢文新
- 关键词：东莞制造业产业结构升级产业政策
- 对高校教师这一人力资源开发的思考被引量：4
- 2005年
- 谢文新
- 关键词：高校教师十六届三中全会教育事业邓小平理论以人为本
- 高校专业技术职务聘任及对策
- 2001年
- 自1986年国家实行专业技术职务聘任制度以来，对于高校加强师资队伍建设，调动专业技术人员的积极性、创造性发挥了重大的作用，但同时也存在一些深层的问题和矛盾，笔者结合在职改工作中所遇到的实际情况。笔者结合在职改工作中所遇到的实际情况，就高校专业技术职务聘任制存在问题进行探讨，提出了通过制度创新推进我国现行高校专业技术聘任制的改革。
- 谢文新
- 关键词：职称改革教师高校专业技术职务聘任制
- 关于完善我国公民政治参与的思考被引量：1
- 2005年
- 政治参与是衡量一个国家政治民主与政治现代化的重要尺度。目前我国公民的政治参与主要受到生产力总体水平偏低、各地经济发展不均衡,政治体制改革相对滞后、公民政治参与机制不健全,公民政治参与的主体意识缺乏等诸多因素的制约和影响。因此,不断促进社会经济发展、强化政治体制改革、健全公民政治参与机制,无疑是完善我国公民政治参与机制的必由之路。
- 谢文新
- 关键词：政治参与政治体制改革政治文明建设
- 大学教师专业发展:广东外语外贸大学的实践与启示
- 2014年
- 大学教师专业发展日益成为高等教育大众化与国际化纵深发展阶段支撑大学发展的有力保障.广东外语外贸大学(以下简称"广外")历来重视教师发展工作.近年来,面对高等教育形势的急剧变化,其不断优化教师发展理念,对教师专业发展工作做出与时俱进的探索与改革,实践中形成了具有广外特色的教师发展模式,可为现阶段我国高校教师专业发展提供有益参考.
- 谢文新张婧
- 关键词：教师专业发展
- 进化论在近现代中国的“进化”和“退化”
- 2015年
- 达尔文的《物种起源》以生物进化论为核心，以自然选择为理论法则，是19世纪自然科学史上最伟大的科学成就之一。它彻底摧毁了西方神创论在生物学中的统治地位，并对自然科学、宗教、社会学、伦理学和人类学等学科产生了不同程度的影响。
- 李怡谢文新
- 关键词：生物进化论近现代中国自然科学史《物种起源》自然选择
- 跨越“中等收入陷阱”之途径探析--基于《21世纪资本论》的启示
- 2016年
- 《21世纪资本论》一书风行一时,其中对于西方世界贫富分化的分析引起了广泛注意。西方社会正在经历"高收入陷阱",高收入条件下资本维持高收益的途径一个是科技发展,另一个是虚拟经济。但两者都使资本再次获得高收益,使贫富分化进一步加大,并引发金融经济危机。2008年金融危机便是一例,其教训告诉我们:跨越"高收入陷阱"的有效途径之一是消除财富的两极分化。这对于跨越"中等收入陷阱"的发展中国家也极具启示。
- 李怡谢文新
- 关键词：资本收益中等收入陷阱
- 大学教师专业发展之实践探索--以广东外语外贸大学为例
- 现阶段,我国大陆大学教师专业发展实践与美、英、日及我国香港和台湾地区相比,存在诸多不足. 面对高等教育大众化及国际化带来的挑战,我国内地高校迫切需要学习、借鉴先进国家和地区的成功做法与宝贵经验, 全面推进自身教师专业发展...
- 谢文新张婧
- 关键词：教师专业发展教育改革
- 文献传递
- 中国共产党文化发展战略思想的系统构成与研究规范结构探讨被引量：1
- 2015年
- 本文首先准确界定和把握"文化"和"文化发展战略"这两个核心概念的理论内涵,以此理论内涵为参照,定义了中国共产党执政后的全局战略性文化建设思想体系,分析主要领导人的文化发展战略思想的系统、要素构成,尝试为精神活动即文化战略思想研究提供较系统的研究规范结构,即由宏观的认识框架和战略要素体系构成的文化发展战略思想体系。为文化发展战略研究建立规范化、可比性的对话平台,有利于中国共产党文化发展战略思想的构成与制定,有利于深化当代中国文化发展战略思想研究。
- 李怡谢文新
- 关键词：中国共产党
- 论高等学校教师岗前培训的制度创新被引量：13
- 2005年
- 高等学校教师岗前培训是我国高等学校新补充青年教师任职前的一种特定职业培训。切实以制度创新来抓好教师岗前培训, 对于提高高校的师资队伍素质和教学质量, 对于高校的可持续发展, 都具有重要的现实意义。而岗前培训的制度创新则体现在以下几个方面:更新岗前培训观念; 创新岗前培训体系; 拓宽岗前培训形式; 强化岗前培训管理。只有重点抓好了这几点, 岗前培训才可能取得实效。
- 谢文新孙远雷
- 关键词：岗前培训
