崔莹
- 作品数：14 被引量：23H指数：3
- 供职机构：沈阳大学师范学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：天文地球经济管理文化科学生物学更多>>
- “沈本一体化”发展现状及制约因素探讨
- 推行"沈本一体化",以沈本两市的整体优势和合力实现双方共赢是谋求区域发展的有效途径。本文从"沈本一体化"发展战略的提出背景出发,分析了"沈本一体化"发展的有利条件和制约因素,并对如何推进"沈本一体化"发展进程进行了探讨。
- 崔莹
- 关键词：一体化
- 文献传递
- 辽西义县组砖城子层孢粉组合时代及古气候记录被引量：6
- 2015年
- 在辽西义县鹰窝山地区义县组砖城子层采样,通过对孢粉化石的处理、鉴定和分析,确认该孢粉化石组合为Cicatricosisporites-Protoconiferus组合(无突肋纹孢-原始松柏粉组合),组合当中以裸子植物花粉,尤其是松柏类双气囊花粉占绝对优势,蕨类植物孢子较少,有少量疑似被子植物花粉.孢粉组合时代为早白垩世凡兰吟晚期或欧特里夫期-巴列姆期.应用孢粉植被的概念,依据孢粉谱和孢粉类群的古生态特征,首次对辽西地区义县组砖城子层的植被类型、气候带类型、干湿度类型分别进行了定量划分,并得出演化趋势,结果显示,在辽西义县组砖城子层沉积时期,总体气候温暖湿润,植被类型多样,有针叶林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、草丛、灌木等;局部气温变化趋势是从温暖向更温暖、气候从半湿润向湿润方向演化,植被类型始终以针叶林为主,落叶阔叶林、常绿阔叶林、草丛、灌木和一些旱生植物的共存说明可能有垂直分带现象,且气候变化有季节性.值得注意的是,从植被类型的垂直分带现象和气候温暖湿润来综合推断,辽西义县组沉积时期地貌反差可能很大.
- 崔莹巩恩普王铁晖关长庆张永利梁俊红
- 关键词：孢粉组合古气候义县组
- 辽西地区早白垩世义县组大康堡层沉积特征及沉积环境演化被引量：1
- 2018年
- 辽西义县盆地下白垩统义县组大康堡沉积层分布范围广,为"热河生物群"的重要产出层位。通过对王家沟西山典型剖面的沉积学研究,识别出11种岩相类型,包括基质支撑砾岩相、凝灰质中-粗粒砂岩相、平行层理中-细砂岩相等,并将该时期的湖泊沉积划分为滨浅湖和深-半深湖环境。分析大康堡层垂向序列特征及纹泥特征,将该时期的湖泊演化划分为4个阶段:早期浅水湖泊沉积,见大量浅水生物化石;中期深-半深湖沉积,处于相对封闭-半封闭的状态,盐度增加;晚期湖泊水体变浅,水文动力条件增强,盐度降低;末期深-半深湖环境,纹泥指示陆源碎屑供给极少,降水较少。湖泊的演化过程受古气候控制明显。
- 王铁晖巩恩普陈晓红崔莹高飞黄文韬
- 关键词：热河生物群岩相
- “沈本一体化”发展现状及制约因素探讨
- 推行“沈本一体化”,以沈本两市的整体优势和合力实现双方共赢是谋求区域发展的有效途径.本文从“沈本一体化”发展战略的提出背景出发,分析了“沈本一体化”发展的有利条件和制约因素,并对如何推进“沈本一体化”发展进程进行了探讨.
- 崔莹
- 文献传递
- 沈阳城市旅游与城市游憩系统综合配置发展对策被引量：1
- 2009年
- 分析了沈阳城市旅游与城市游憩供需的影响因素;利用GIS手段对沈阳城市旅游和游憩系统进行了分类;阐述了沈阳城市游憩与旅游业存在的问题;提出了沈阳城市旅游、游憩系统综合配置的发展对策:提升沈阳文化品位,完善城市功能,建设生态旅游、游憩产品。
- 李虹崔莹
- 关键词：城市旅游城市游憩
- 综合性大学教师教育实践教学体系的构建与实施
- 2024年
- 运用逻辑分析法,以结构功能主义理论作为综合性大学教师教育实践教学体系的理论基础,构建了“一脉络、三层级、三结合、三模式”的“1333”实践教学体系框架结构。探索了实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法与模式、实践教学管理与评价的具体构建,提出了该实践教学体系具有教育实践目标多维化、教育实践内容贯通一体化、教育实践导师专业化、教育实践考评科学化的实施价值。
- 王芳孔锴崔莹
- 关键词：教师教育实践教学体系结构功能主义
- “学科融合+产学合作”模式下地理研学课程设计与实施策略研究——以“辽西古生物化石之旅”主题研学为例
- 2024年
- 本研究依托地理学科设计研学课程,建立“1+2+N”研学模式,开展线上线下研学活动。线上方式以产学合作模式进行,利用“无人机+航拍遥感图”采集研学资源。同时,融入多学科相关知识,实现行前、行中、行后课程环环相扣。线下方式则充分挖掘地区自身优势,深度研学。借助线上资源,实现跨区域同类型研学资源对比,提升地理实践力以及实现学科知识的融会贯通。本研究通过此方式设计并实施了研学课程,取得了理想的研学效果,提出研学课程实施策略。第一,产学合作助力线上研学,增强研学效果;第二,行前行中行后全过程规划,实现深度研学无死角;第三,过程性和终结性评价相结合,保障研学课程平稳落地。
- 崔莹薄立强张旭李松波任芳翟杰鸿
- 关键词：学科融合产学合作
- 项目式学习模式下科学知识在小学语文古诗词教学中的渗透
- 2023年
- 随着核心素养理念的提出与落实,小学语文古诗词课堂教学模式需要改进创新。项目式学习是培养学生学科核心素养的重要手段。文章以《山行》为例,将科学精神与人文情怀相统一,把古诗词与科学联系起来,并结合项目式教学法探究其实践路径,从一个全新的角度来设计《山行》这首诗的教学。这样既能推动学科融合教学的发展,又能提高小学生学习的积极性,丰富学生的综合素养。
- 王晨曦崔莹
- 关键词：小学语文古诗词教学项目式学习科学知识
- 基于STS理念的本科毕业论文教学改革研究被引量：1
- 2013年
- "STS"理念是以"科学、技术、社会"为主题导向的素质教育理念,本文首次将"STS"理念运用到本科毕业论文指导中,并通过实践验证是可行且有效的,不但可以解决目前本科毕业论文指导中存在的诸多问题,而且还可以体现"素质教育"的理念。让STS理念贯彻本科教学始终,极大地提高了学生的学习主动性,并取得了较好的教学改革效果。
- 崔莹
- 关键词：本科毕业论文教学改革
- 私人定制旅游市场存在问题及发展对策研究——以辽宁为例被引量：1
- 2019年
- 私人定制旅游是根据游客的意愿与需求,以游客为主体进行设计的新兴旅游方式。这种方式可以更贴切游客的内心需求。该文首先探讨了定制旅游与自助游、大众旅游的联系与区别,之后从市场背景等挖掘出私人定制旅游存在的问题,并寻求突破点,提出发展对策:培养专业的服务队伍;定制规模化,降低成本,扩大产量;深入开发,突出特色;建立成熟隐私保护体系。同时,还以辽宁大连地区为例,对该地区私人定制旅游资源及相关路线进行了规划设计。
- 赵佳琦董皓平崔莹
- 关键词：定制旅游旅游发展
