张晓钟
- 作品数：21 被引量：95H指数：6
- 供职机构：华南师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 歌唱呼吸的情感功能被引量：9
- 2002年
- 歌唱的呼吸,是声乐的重要技能,是歌唱训练的重要内容。本文从歌唱情感的潜在因素和情感获取的途径两个方面,着重阐述了歌唱呼吸对于歌唱情感培养的现实意义和重要作用。
- 张晓钟王必主
- 关键词：歌唱呼吸情感声乐教学
- 声乐教学的基本特点和规律被引量：10
- 2001年
- 本文通过长期的教学实践，把声乐教学的基本特点和规律高度概括为教学中的针对性、反复性、实际性和合作性，并就这几个方面的理解和运用，从理论上进行了分析和研究。
- 张晓钟
- 关键词：声乐教学合作性
- 高师音乐教育专业“声乐双选”模式探讨被引量：4
- 2009年
- 目前，我国多数高师音乐教育（音乐学）专业的声乐教学，都广泛采用教师和学生之间双向选择（简称“声乐双选”）的模式来分配或安排师生，一些高师还将它发展成为一种制度或规定。“声乐双选”是一件新生事物，它关键在于“怎么选”。为此，本文根据多年高师“声乐双选”的实践，就双选模式在理论和实践中的科学性、合理性和可操作性进行专门研究，以至于它在高师的教学改革中，更好地发挥其作用，履行其历史使命。
- 张晓钟卢清丽
- 关键词：高师音乐教育声乐教学音乐教育专业音乐学
- 高师音乐学“专业型”声乐硕士培养质量探析
- 2016年
- 本文根据高师音乐学专业研究生教育现状,就"专业型"声乐硕士的培养质量,从"问题与现象"、"原委与缺失"、"改进以提高"三个方面,阐述其高师提高声乐研究生培养质量的观点和方法。
- 张晓钟王必主
- 关键词：音乐学专业型
- 高师声乐教学改革中集体课与个别课的功能、作用及关系被引量：5
- 1997年
- 本文根据高师音乐专业人才培养规格的需要,就高师声乐教改中声乐集体课与个别课相结合的教学模式,阐述了声乐大课中课小课各自的功能、作用及关系。同时,结合高师音乐专业的实际情况,提出了不同学制师范院校音乐专业声乐教改方案的实施设想。
- 张晓钟
- 关键词：教学模式师范性
- 谈音乐高考生声乐曲目设计的原则与对策——2010广东省音乐统考声乐术科考试评述与反思
- 2010年
- 广东省音乐术科统考,从1992年起已有16年(其中两年中断)了。随着广东省音乐考生人数的逐年增多,考试机构和承办单位,对考试的条件、管理、运作都进行了改进和调整,使音乐统考趋于严格化、合理化和人性化。由于声乐主考人数的不断增加,文章以2010年音乐统考声乐术科考试为背景和素材,从以下几个方面分析和研究了声乐考试曲目设计的观点、方法、原则和对策。
- 张晓钟任丽华
- 关键词：声乐高考曲目
- “蝴蝶”越时空,花城新巨献——观广州大剧院版《蝴蝶夫人》有感
- 2012年
- 2012年9月"2012广州艺术节"拉开了帷幕,来自中国、美国、俄罗斯、韩国、西班牙等十余个国家的31台优秀剧目耀眼夺目,近千名艺术家齐聚广州舞台,各自展示艺术风采和精彩表演。作为艺术节重头戏的普契尼经典歌剧《蝴蝶夫人》,
- 张晓钟
- 关键词：《蝴蝶夫人》艺术风采帕瓦罗蒂女高音歌唱家
- 音乐高考生极需要正确掌握声乐基本技能——2007广东音乐统考声乐术科考试评述与反思被引量：6
- 2007年
- 该文以2007广东音乐统考声乐术科考试为背景,在对声乐考试进行评述的同时,还针对考生在声乐技能上出现的技术问题和不良现象,进行了客观分析和认真研究,并提出了正确培养考生声乐技能的观点和方法。
- 张晓钟王红主
- 关键词：声乐
- 探究中国艺术歌曲的演唱特点被引量：12
- 2009年
- 早期中国艺术歌曲与西欧的艺术歌曲演唱方法基本相同,大都采用当时被称为"西洋唱法"的演唱技术来演绎,20世纪40年代至文革前,中国艺术歌曲的兴起和繁衍使声乐演唱上出现不同的见解和观点,引起演唱技术在发展中的争执,也促进了中国艺术歌曲演唱方法上的研究和融合。文革时期,与"样板戏"相似的声音、相近的方法、相像的表演,成为当时声乐演唱的标准。改革开放后,声乐演唱包容了以上各时期艺术歌曲演唱的精髓。
- 王必主张晓钟
- 关键词：中国艺术歌曲演唱特征声乐唱法
- 我国高师声乐教学模式的展望被引量：3
- 2005年
- 21世纪我国高等音乐教育面临飞速的发展,作为高师音教专业主干课程的声乐教学,应采用以教育部《音乐课程标准》为指南,以声乐教学的人性化为特点的教学模式,以应对社会的发展和需求。
- 王必主张晓钟
- 关键词：教学模式声乐音乐教育主干课程课程标准人性化
