社会科学课程可以帮助青少年更好地了解社会,认识自我,培养公民意识,提高社会参与能力。文章提出了提高社会科学课程教学有效性的五大路径,即保持教学与预期学习结果的一致性、加强教学内容的关联性、构建有效的学习共同体、提高学生的学习兴趣、加强教学探究。文章编译自联合国教科文组织国际教育局(UNESCO-IBE)出版的教育实践系列中的Effective Pedagogy in Social Sciences,原文作者是克莱尔·斯尼玛(Claire Sinnema)和格雷姆·艾特肯(Graeme Aitken)。
