梁树发
- 作品数：116 被引量：636H指数：14
- 供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“学习宣传党的十七大精神和纪念改革开放30周年”理论研究课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>
- 马克思主义发展的本质与形态
- 2021年
- 马克思主义发展史研究的根本目的,在于总结马克思主义发展经验,并在此基础上认识和揭示马克思主义发展的本质与规律。如果要用一句话概括马克思主义的发展本质,它就是创新,首先是理论创新。
- 梁树发
- 关键词：马克思主义发展史
- 当代马克思主义哲学史书写中的三个关系问题
- 2015年
- 在马克思主义哲学史的书写中我们遇到了一些问题，这些问题的出现既反映了新的历史条件下马克思主义哲学发展的现状，也反映了当代马克思主义哲学发展的新特点。要提高我们的马克思主义哲学史研究水平，提升马克思主义哲学史著作、教材的质量，就必须处理好这些问题。
- 梁树发
- 关键词：马克思主义哲学史当代马克思主义哲学发展哲学史研究历史条件
- 马克思主义发展史基础理论的基本形态
- 2020年
- 马克思主义发展史是以历史形式存在的马克思主义理论,但马克思主义发展史基础理论不是马克思主义理论的移植,马克思主义发展史基础理论的基本形态是马克思主义发展理论和马克思主义发展史研究基本方法论。马克思主义发展理论是一个系统,构成这个系统的是马克思主义发展本质理论、条件理论、主题理论、主体理论、阶段理论、道路理论和规律理论。构成马克思主义发展史研究基本方法论的是逻辑与历史的统一、理论与实践的统一、普遍性与特殊性的统一、实证与总体的统一、科学与价值的统一、坚持与发展的统一。
- 梁树发
- 关键词：马克思主义发展史
- 关于“经典西方马克思主义”的研究被引量：10
- 2010年
- 有学者提出“经典西方马克思主义”概念，其所指就是“西方马克思主义”。“西方马克思主义”是一种复杂的文化、理论现象。对它的研究，意义不仅在于理论方面，也在于实践的、现实的方面。就“西方马克思主义”提出的一系列理论、观点来说，有重新认识的必要，应有一个总结、反省。在其研究的方法论方面有新的认识和提高。
- 梁树发于乐军
- 关键词：西方马克思主义马克思主义
- 马克思主义发展史的基础理论
- 2012年
- 马克思主义发展史学科作为马克思主义理论学科下的独立二级学科，同其他学科一样，有其系统的确定的基础理论。可以从马克思主义发展的本质理论、条件理论、道路理论、主体理论、阶段理论、规律理论和研究方法等七个方面，理解这一学科的基础理论，并对其进行初步探索。
- 梁树发
- 关键词：马克思主义发展史
- 学科化——马克思主义与科学发展的互动被引量：8
- 2010年
- 科学的社会工程学的建构具有马克思主义学科发展的性质。马克思主义对于社会实践的指导,可以是世界观、方法论的宏观意义上的,也可以是具体化的,表现在社会实践的中观和微观层面。但是,不同层面的指导的实现形式是有所变化的。社会工程学可以被理解为关于这一指导的中观或微观层面的实现形式的探索。这一探索的成熟是它的学科化。而这种学科化就其性质来说,既具有马克思主义发展的意义,又具有科学发展的意义。这两个方面正是在各自的学科化的过程中实现着互动,实现着各自的发展。
- 梁树发
- 关键词：马克思主义学科化
- 马克思主义发展史研究主题的深度发掘被引量：2
- 2016年
- 推进马克思主义发展史研究的路径之一,是深化马克思主义发展史的研究主题,即深层次地发掘马克思主义发展史研究主题。这个发掘可以从以下三个向度进行:马克思主义发展史学科理论和范畴体系向度、超越马克思主义发展史基础理论向度、对马克思主义发展具有重要影响现象向度。发掘与建构是同一个过程。理论研究的主题既是实践建构的结果,又是理论建构的结果。一些看似纯粹理论性的主题其实都有历史内涵,都应该被放到历史中去认识。对马克思主义的每一个命题、结论和原理的认识都应如此。
- 梁树发
- 关键词：马克思主义发展史研究主题
- 学术期刊的性质、意义与品位
- 2012年
- 我是在2006年3月至2011年9月担任《教学与研究》杂志主编的，任职五年半。正值纪念《教学与研究》创刊60周年之际，谈几点办刊的感悟，作为与编辑同仁的交流。
- 梁树发
- 关键词：品位
- 中国经验、中国式表达中的哲学解读与哲学发现
- 2013年
- 当代中国马克思主义哲学应以自身特有方式，为寻求和探索中国特色社会主义道路做出应有贡献。本刊特邀六位知名专家，围绕“哲学视域中的中国道路”这一主题进行论述，以飨读者。
- 梁树发
- 关键词：中国特色社会主义道路哲学视域哲学解读中国式中国马克思主义哲学
- 21世纪马克思主义主题——内涵、结构与认知被引量：2
- 2022年
- 主题是对象化的问题、被选择的问题、主体化的问题。在发展基础上,马克思主义研究主题、实践主题、理论主题是统一的。马克思主义具有与一般哲学社会科学、非马克思主义的马克思主义研究和马克思主义理论学科不同的主题基本选择方向与性质。21世纪马克思主义主题是总体主题、世纪主题、世纪存在主题、时代主题的统一,又是总体主题、基本主题、一般具体主题的统一。把认识建立在科学马克思主义观基础上、从实践主题认识理论主题、在历史经验中认识、有机地融入国际研究、倾力于主题的深度发掘,是21世纪马克思主义主题的认识方法。
- 梁树发
- 关键词：主题
