宋淑娟
- 作品数：31 被引量：171H指数：8
- 供职机构：黄冈师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学“十一五”规划项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 大学生应对方式与焦虑的关系及其训练研究
- 应对是应激与心理适应之间重要的中介影响因素,面临类似的应激,采取的应对策略不同,则心理适应的水平不同.新时期,大学生面临的压力越来越大,了解大学生如何应对压力,并进行一定的训练干预,是非常有必要的.该项研究首先通过调查研...
- 宋淑娟
- 关键词：焦虑大学生
- 文献传递
- 学科性别刻板印象:隐性教育不公被引量：5
- 2012年
- 教育公平作为一个较为突出的社会问题，近十年来一直引起学界、公众和政府的广泛关注。特别是中小学领域的教育公平，更关乎国计民生大事。无论是教育乱收费、择校，还是教育寻租、教育产业化，几乎每一个涉及到教育不公平的现象都得到了媒体和舆论的仔细检阅。在学术界，学者们从教育学、社会学、伦理学等视角，深入剖析了各类教育不公平现象产生的原因，提出了一些促进教育公平的政策建议或方案。在大量的各种媒介宣传中，我国政府强调教育公平是社会公平的重要基础，
- 宋淑娟蓝秀华吴仕明
- 关键词：教育不公平现象性别刻板印象学科教育乱收费教育产业化
- 大学生应对技能训练对焦虑的影响被引量：10
- 2005年
- 目的:探讨应对技能训练对提高大学生心理健康水平和应对能力的作用。方法:42名应对方式较消极同时焦虑程度也较高的大学生参加训练,训练分三组,一组进行以认知重构为主的训练,一组进行生物反馈放松训练,一组作对照组,不参加训练。训练历时1个月共8次,每次100分钟左右。结果:以认知重构为主的训练能有效地降低大学生的焦虑水平,同时使大学生的应对方式更加积极;生物反馈放松训练则只对状态焦虑有一定的缓解作用,对应对技能的改善作用不明显。结论:以认知重构为主的应对技能训练对提高大学生的心理健康水平和应对能力是有效的。
- 宋淑娟周萍余洁
- 关键词：干预研究生物反馈放松训练
- 成长型思维训练对女生数学-性别刻板印象威胁效应的影响被引量：2
- 2022年
- 为考查成长型思维训练是否能够减弱固定型思维模式的女生数学-性别刻板印象威胁效应,研究采用实验范式,以高二女生为被试,进行实验干预。结果发现:(1)思维模式是数学-性别刻板印象威胁效应的调节变量,相比固定型思维模式的女生,成长型思维模式的女生更不容易受到数学-性别刻板印象的威胁;(2)对固定型思维模式的女生进行成长型思维训练,能有效降低她们的数学-性别刻板印象威胁效应。
- 宋淑娟姜娜纪凌开
- 关键词：思维模式
- 中小学人格教育的几个误区被引量：1
- 2006年
- 宋淑娟罗良针
- 关键词：人格教育知识经验情感体验奖惩制度隐性教育
- 农村留守小学生心理韧性培养的重要性及策略被引量：1
- 2019年
- 小学生成长的关键时期缺乏父母陪伴,这对其学业表现、心理健康、行为习惯养成等方面都产生了消极影响,心理韧性既是逆境中成长起来的一种能力,又是很好的逆境缓冲剂,因此培养留守小学生的心理韧性尤其重要。可以从五个方面培养留守小学生的心理韧性:挖掘内在潜能和优势,提高自我认同;培养亲密的亲子情感,增强内在抗压能力;培养人际交往能力,提升社会支持水平;加强情绪教育,增强情绪管理能力;文娱活动多样化,培养良好意志品质。
- 尤金凤宋淑娟
- 关键词：心理韧性
- 刻板印象威胁视角下留守儿童的教育被引量：3
- 2015年
- 目前对留守儿童的关注大多采取"问题取向",刻板印象威胁理论通过实证的方法证明了"污名化"对个体会产生许多不良影响。对留守儿童的教育,应该做到:全社会客观、全面看待留守儿童,树立留守儿童积极、正面形象;教师不断提升修养,秉承无偏信念;学校挖掘教育资源,培养留守儿童的各种能力;多方合作营造"我留守,我自豪"的氛围,增强留守儿童的自信心。
- 宋淑娟
- 关键词：刻板印象威胁留守儿童教育
- 发挥课堂改革特色 促进学生全面发展——黄梅县育才实验学校课堂教学改革浅探被引量：6
- 2016年
- 黄梅县育才实验学校是一所民办私立学校,实行小学至初中九年一贯制教育模式。学校硬件设施简陋,师资力量薄弱,生源大部分是农村留守儿童,学习基础和学习习惯都不理想。学校以课堂教学改革为突破口,综合推进养成教育、合作教育、自主教育,经过三年的实践和摸索,最终形成了备受全县关注的"自学、自展、自评""三自"课堂教学模式。该课堂教学模式是以导学案为统领,以小组学习为抓手,以自主、合作、探究为本质,以发展学生为方向的一种课堂教学思想体系。课堂教学改革成效显著:导学案这一载体,发挥了教师的能动性,也提升了学生的学习能力;"马蹄组合型"教学空间和"互动者"教学时间尊重了学生个体差异性,促进了课堂教学公平和课堂生态的平衡与发展。本文旨在对黄梅县育才实验学校课堂教学改革的价值和不足作简要分析与探讨,以期对我国的基础教育改革起到一定的借鉴作用。
- 王琛丽何兰田宋淑娟
- 关键词：课堂教学改革
- 中学生内隐及外显数学-性别刻板印象的发展特点及其关系研究被引量：5
- 2015年
- 数学-性别刻板印象对女生的理科学习有重要影响，刻板印象不但有外显层面还有内隐层面．通过问卷调查和内隐联系测验（IAT）分别对中学生的外显和内隐数学-性别刻板印象进行调查，并分析他们的年级发展变化特点．研究发现，中学生总体不存在外显数学-性别刻板印象，但是明显存在内隐数学-性别刻板印象，初中阶段数学-性别刻板印象发展很快，随着年级升高越来越强烈，到了高中趋于缓和，尤其高二、高三又有所下降．
- 宋淑娟
- 关键词：中学生
- 关于职业学校开展人格教育的几点建议被引量：1
- 2007年
- 褚启明宋淑娟
- 关键词：人格教育学校教育人格培养家庭教育青少年
