岳瑛
- 作品数：39 被引量：334H指数：8
- 供职机构：天津教育科学研究院更多>>
- 发文基金：宁波市社会科学研究基地课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 关于老年大学学员学习需求情况的调查报告被引量：21
- 2003年
- 岳瑛暴桦
- 关键词：学员需求
- 英国的老年教育概况被引量：6
- 2009年
- 岳瑛
- 关键词：老年教育老龄化
- 老年教育学学科体系构建刍议被引量：7
- 2009年
- 老年教育学是一门应用学科与交叉学科,学科构建完成需要经过长期的努力,但现在就需要启动这一构建工程。因为探索性的实践必须转变为自觉性的实践,众多的争论需要经过学术研究来存异求同,丰富的经验需要经过学科构建来总结和提升。经过25年的实践和建设,我国在"内在建制"和"外在建制"两方面都具备了启动构建活动的条件。
- 岳瑛
- 关键词：学科构建
- 天津市高教系统专业人才结构分析
- 2005年
- 天津市高教系统高层次人才相对密集,人才学科分布较为广泛,人才结构状况基本合理,这将有利于形成具有创新意识与能力的学术团队,形成大兵团协作的攻关优势,以增强高教系统人才的竞争力,从而提高天津市的科技竞争力。
- 岳瑛
- 天津市老年教育“十二五”期间的发展成果与面临形势和存在问题被引量：3
- 2015年
- 天津市老年教育在"十二五"规划期间,老年教育获得了进一步发展,取得了可喜的成果。首先天津市老年人大学取得了规模发展历史性的新突破。全市老年教育在大幅提高老年人入学率,提高老年教育覆盖率;完善全市老年教育四级网络;加快远程老年教育系统建设;加强理论探索等四方面获得了长足发展。此外,天津市老年教育在"十三五"前仍将肩负着完善终身教育体系、构建学习化城区和积极应对老龄化挑战的重要战略任务;同时在普及和提高两方面,还将面临着不少矛盾和问题。
- 岳瑛
- 关键词：老年教育
- 可持续发展观视野下教育均衡发展的思索
- 2006年
- 在可持续发展观视野下思索教育均衡发展的问题,可以显见,实现教育均衡发展,是与可持续发展基本原则———公平性、持续性、共同性相一致的。因此,以可持续发展观为指导,思考教育均衡发展的政策和措施,现阶段关注的层面主要是教育资源的均衡配置及相关政策的调整,以实现教育条件和机会的均等。具体而言,实现教育均衡发展主要应依靠政府从历史的角度对教育政策制定进行反思,宏观上对现有教育资源进行合理调配。
- 岳瑛
- 关键词：教育均衡发展可持续发展原则区域教育
- 终身教育体系构建中老年教育的合理定位及发展任务被引量：5
- 2011年
- 根据学习型社会的建设目标,老年教育应确立在终身教育体系中的合理位置。诚然,在终身教育体系构建的构想和议案中,无论是一体化模式还是相对独立模式,均能看到老年教育的影子。然而,老年教育要确立在终身教育体系中的合理定位,还需要完成诸如完善老年教育领域自身的体系架构、完善法律法规体系、理顺管理体制等任务。
- 岳瑛
- 关键词：终身教育体系老年教育
- 我国家校合作方法措施的经验模式
- 2003年
- 岳瑛
- 关键词：家校合作教育家长指导家访家长会
- 谈教师与家长的合作被引量：7
- 2003年
- 学校教育只有与家庭教育结合,形成合力,才能收到事半功倍之效,这已是教育工作者的共识.而家校合作的基础则是教师,特别是班主任与家长的合作.这是家校之间能否建立良好关系的关键.
- 岳瑛
- 关键词：家长班主任工作人才观教育方法家教指导
- 老年大学教育发展的理论依据
- 2014年
- 终身教育、学习化社会、以人为本等教育理论和理念,对我国老年教育形成和发展都产生着巨大的作用。终身教育理论为老年教育发展奠基;学习化社会理论则是老年教育发展的依据;以人为本教育理念的形成和发展,成为了老年教育发展的总的原则。
- 岳瑛
- 关键词：终身教育学习化社会以人为本老年教育发展
