王飞霞
- 作品数：40 被引量：87H指数：5
- 供职机构：吉首大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 我国东西部地区之间居民收入差距扩大的成因分析被引量：3
- 2007年
- 解析我国东西部地区之间居民收入差距扩大的成因,主要有以下几个方面:国民经济战略与政策因素;地理区位和资源的差异;劳动力素质的差异;观念上的差异;产业结构上的差异;市场化发育程度上的差异等。
- 王飞霞
- 关键词：东西部居民收入差距产业结构
- 做好当前意识形态工作的几点认识
- 2009年
- 以胡锦涛为总书记的党中央多次强调，历史和现实告诉我们，经济工作搞不好要出大问题，意识形态工作搞不好也要出大问题，在集中精力进行现代化建设的同时，一刻也不能放松意识形态工作。当前，面对国际国内的严峻形势，必须以马克思主义意识形态理论为指导，主动做好意识形态工作。
- 梅荣政王飞霞
- 关键词：意识形态工作意识形态理论马克思主义经济工作党中央总书记
- 高校思政课程与课程思政协同育人路径探索被引量：3
- 2024年
- 为进一步推进高校思政课程与课程思政协同育人,运用访谈法和文献资料法对高校思政课程与课程思政协同育人的逻辑关联及现实困境进行分析,发现高校思政课程与课程思政协同育人存在协同育人目标有待进一步落实、协同育人制度需要健全完善、协同育人内容尚需整体设计、协同育人形式不够灵活多样、协同育人功能尚未实现良好融合以及部分教师课程思政育人意识不强等问题。通过剖析协同育人困境的现实原因,提出高校思政课程与课程思政协同育人的优化路径:实行党建统领、落实主体责任,健全联动机制、建立制度保障,转变育人理念、明确育人目标,创新教学形式、更新教学方法,坚持德才并重、促进全面发展,挖掘思政元素、优化内容供给。
- 黄瑶王飞霞
- 关键词：思政课程立德树人
- “江山就是人民、人民就是江山”的三重逻辑
- 2023年
- 习近平在党的二十大报告中指出,“江山就是人民,人民就是江山”。习近平关于“江山”和“人民”的这一论述充分揭示了马克思主义人民观的精髓,诠释了党的根本宗旨,集中体现了人民性是中国共产党最鲜明的品格。百年来,中国共产党励精图治,从仅有几十个人的小党发展壮大到拥有九千八百多万名党员的大党、强党。党之所以能持续保持强大的生机与活力,根本原因就在于中国共产党从始至终都把人民放在首要位置,始终将人民作为一切工作的出发点,始终坚持“江山就是人民”的政治自觉不动摇.
- 孟伟宇王飞霞
- 关键词：政治自觉
- 90年来中国共产党应对社会思潮的基本经验
- 2014年
- 意识形态工作是党的一项极端重要的工作。建党90年来,中国共产党一贯重视意识形态工作,积累了对待社会思潮的基本经验:密切关注和研究各种社会思潮;大力开展马克思主义的理论宣传与教育;坚持以正确的方针和政策对待社会思潮,在思想文化领域坚持"百花齐放、百家争鸣"的方针,区别对待不同性质的社会思潮等。认真回顾和总结这些经验,对于我们做好新形势下多样化社会思潮的引领工作、加强主流意识形态建设,意义深远。
- 王飞霞
- 关键词：中国共产党社会思潮
- 非政府组织参与WTO贸易争端解决机制法律问题研究
- 王飞霞
- 关键词：非政府组织WTO争端解决机制
- 我国农村剩余劳动力转移问题研究被引量：4
- 2003年
- 农村剩余劳动力转移问题直接关系到农民收入的增长,农村经济的繁荣和全面建设小康社会目标的实现。促进农村剩余劳动力转移的具体措施是:把乡镇企业的发展同兴建小城镇结合起来;引导部分农村剩余劳动力有序向城市流动;积极推进农业的产业化经营;加强职业培训,提高农民自身的素质;建立城乡统一的劳动力市场。
- 王飞霞
- 关键词：农村剩余劳动力
- 列宁《怎么办?》中蕴含的自我革命思想及其当代价值
- 2025年
- 列宁《怎么办?》是无产阶级政党建设的经典文献,蕴含着丰富的自我革命思想。从自我净化、自我完善、自我革新、自我提高四个维度对列宁《怎么办?》中蕴含的自我革命思想进行探析,将有助于更好地领悟无产阶级政党自我革命思想。它启示新时代党的建设要开展批评与自我批评,积极发现并整改问题、抓好“关键少数”,培育高素质领导人才队伍、贯彻党的群众路线,始终坚持以人民为中心、坚持马克思主义指导,用科学理论武装头脑。
- 黄瑶王飞霞
- 关键词：列宁自我革命党的建设
- 伟大脱贫攻坚精神的中国传统文化意蕴
- 2024年
- 脱贫攻坚精神根植于中华优秀传统文化沃土,集聚着深厚的精神意蕴和文化内涵。上下同心承继了中华民族中庸和合的文化理念,尽锐出战彰显了中华民族敢于斗争的鲜明品格,精准务实发扬了中华民族实事求是的优良作风,开拓创新融入了中华民族日新又新的精神特质,攻坚克难折射了中华民族力行笃行的实践态度,不负人民蕴含了中华民族民为邦本的价值追求。
- 孟伟宇王飞霞
- 关键词：传统文化意蕴
- 浅析马克思主义理论学科课程设置的边界问题
- 2016年
- 科学设置课程是马克思主义理论学科建设中必须加以解决的问题。当前,马克思主义理论学科课程设置边界不清,主要缘于马克思主义理论学科与其他相近学科以及马克思主义理论学科内部的边界没有厘清。要从研究角度、研究范围、研究重点、研究方法四个层面科学划分课程边界。推动马克思主义理论学科课程设置科学化,需要大力借鉴其他成熟学科的有益经验,不断总结马克思主义理论学科自身建设的经验,认真研究马克思主义理论学科课程的内容与研究方法。
- 王飞霞
- 关键词：马克思主义理论学科课程设置
