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崔雪梅

作品数:80 被引量:138H指数:6
供职机构:延边大学师范学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信一般工业技术更多>>

文献类型

  • 69篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 49篇文化科学
  • 12篇理学
  • 4篇电子电信
  • 3篇一般工业技术
  • 2篇电气工程
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 17篇课程
  • 14篇教学
  • 13篇教育
  • 12篇初中物理
  • 10篇课程标准
  • 8篇超导
  • 7篇知识
  • 7篇教科书
  • 7篇超导结
  • 6篇网络
  • 6篇理教
  • 6篇高中物理
  • 5篇导体
  • 5篇教师
  • 5篇GINZBU...
  • 5篇成人
  • 4篇物理课
  • 4篇JOSEPH...
  • 4篇超导体
  • 3篇学科

机构

  • 72篇延边大学
  • 4篇北京信息科技...
  • 2篇青岛化工学院
  • 1篇鹤壁职业技术...
  • 1篇延边第二中学

作者

  • 72篇崔雪梅
  • 7篇陈宇
  • 4篇朴林华
  • 4篇郭优
  • 3篇魏志方
  • 3篇王星
  • 3篇余全刚
  • 3篇卢海洋
  • 3篇王悦琴
  • 3篇彭蕊
  • 3篇张保丽
  • 3篇梅传志
  • 2篇关立强
  • 2篇王畅
  • 2篇康安福
  • 2篇黄晓霞
  • 2篇徐云鹤
  • 2篇刘思宏
  • 2篇郑傲
  • 2篇罗福

传媒

  • 7篇广西物理
  • 6篇低温与超导
  • 6篇湖南中学物理
  • 4篇成人教育
  • 4篇延边大学学报...
  • 4篇教育教学论坛
  • 3篇教育与职业
  • 3篇黑龙江教育学...
  • 3篇内蒙古师范大...
  • 3篇物理教学探讨...
  • 3篇物理教师
  • 2篇压电与声光
  • 2篇中小学电教(...
  • 2篇科教文汇
  • 2篇物理教学探讨
  • 1篇中学物理
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇平原大学学报

年份

  • 4篇2024
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 11篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 7篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
80 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国五套初中物理教科书的插图比较
2019年
教科书中的插图是联系物理知识与生活的纽带,对教师的教与学生的学发挥着重要的作用,因此有必要研究教科书中的插图。本文以我国五套初中物理教科书为研究对象,采用文献分析法和比较研究法,对教科书中的插图进行分类、统计并比较五套教科书插图的特点,从而为一线教师和教科书编写者提出有益的借鉴。
黄宇林崔雪梅
关键词:初中物理教科书插图
新旧版普通高中物理课程标准必修内容的对比研究
2022年
对2017年和2003年版的普通高中物理课程标准的必修内容进行研究,在课程内容、物理知识的广度、深度和难度三方面通过定量统计和定性分析,为理解与把握2017年版普通高中物理课程标准必修内容提供借鉴。
崔雪梅韩今花田颖异李佳欣
关键词:高中物理课程标准必修内容
2011年版初中物理和科学课程标准的课程内容比较被引量:6
2016年
对2011年版初中物理和科学课程标准中明确提出要求的知识点的广度和深度进行了统计和计算,从定量的角度比较了初中物理和科学课程内容的难度,得出初中物理课程内容的广度大于科学课程,深度小于科学课程的结果。
卢海洋郭优曹铷黄晓霞崔雪梅
关键词:初中物理初中科学课程内容
中美初中物理教科书“电与磁”内容结构的比较研究
2019年
教材结构呈现着教材内容之间的主要内在联系,是教材的精髓。教材结构可分为表层结构和深层结构。本研究以中美两国主流教材中的"电与磁"内容为研究对象,比较中美物理教材的表层结构和深层结构。研究结果表明,两国教科书中的"电与磁"内容在表层结构和深层结构上均存在差异。中国教科书有关"电"的介绍明显多于"磁",可以适当对"磁"的相关内容进行拓展和延伸,以便于学生高中阶段对"电与磁"内容的学习。
郑悦陈宇崔雪梅
关键词:教材结构复杂网络
韩国融合人才教育的实施现状及启示被引量:3
2016年
为了改变韩国学生的数学、科学科目学业成绩高而兴趣低的局面,韩国从2011年开始实施了STEAM教育。韩国的STEAM教育又称融合人才教育,以提高学生对数学、科学课程的兴趣和自主学习能力为目标。韩国的融合人才教育的经验对进一步推进我国基础教育课程改革可以提供有益的启示。
徐云鹤刘思宏彭蕊崔雪梅
关键词:课程改革
物理知识网络的特性分析被引量:8
2013年
为了研究由物理用语组成的物理知识网络的特性,利用复杂网络理论构建了物理知识的二元网络,通过分析发现物理知识二元网络具有复杂网络的特点:物理用语间的平均距离较短;物理知识网络的度分布满足幂律分布;物理知识网络具有层次性模块结构。因此,通过分析物理知识的二元网络特性,可以理解物理教科书所隐含的抽象的物理知识的结构特征。
崔雪梅李凤月Seung Kee Han
关键词:幂律分布
“基于问题的学习”教学模式在大学物理教学中的应用研究被引量:1
2014年
针对提高大学物理教学效果和培养大学生综合素质的需求,介绍了在物理教学中引入"基于问题的学习"教学模式的案例以及应用该教学模式的意义。
王国园崔雪梅
关键词:教学模式大学物理教学
初中生物理实验兴趣培养的研究——以某市两所初中为例被引量:1
2015年
初中生的物理实验兴趣是影响物理学习效果的重要因素。本文采用问卷调查法,通过数据分析找出实验教学各个维度和学生实验兴趣各维度的相关关系以及不同性别学生的物理实验兴趣的差异,并为提高初中生物理实验兴趣提出了建议。
康安福崔雪梅
关键词:初中生物理实验
对普通高校学生职业技能教育的探索被引量:17
2006年
文章针对目前我国普通高校毕业生逐年增加、就业率却逐年下降,并与技工学校毕业生的就业率达到90%以上所形成的明显反差,分析了这种现象的深层含义,并提出了对普通高校学生在校期间进行职业技能培训以减轻就业压力的设想。
崔雪梅
关键词:就业率职业技能培训就业压力普通高校
物理中考试卷与课程标准的一致性分析——以2016—2018年吉林省物理统考试卷为例
2020年
采用SEC一致性分析模式,以吉林省2016—2018年中考物理统考试卷与《义务教育物理课程标准(2011年版)》为研究对象,从内容主题和认知水平维度分析二者的一致性。
常艳芳马颜鹏陈宇崔雪梅
关键词:中考试卷课程标准
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