吴仁英
- 作品数：22 被引量：291H指数：5
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 伯顿·克拉克的创业型大学思想及其启示被引量：4
- 2015年
- 创业型大学是大学模式革新的一种新形式。伯顿·克拉克认为创业型大学应包括强有力的驾驭核心、扩大的发展外围、多元化的资金来源、激活的学术中心地带和整合的创业文化五大核心要素。在不断变化的复杂环境中,创业型大学能够成功平衡它所承担的学术使命和自主创新之间的关系。作为一种新的大学形式,创业型大学对于我国地方高校的变革与创新具有重要借鉴意义。
- 吴仁英
- 关键词：地方高校
- 影响美国20世纪教育变革的重要研究及启示
- 2005年
- 美国是当今世界上最发达的资本主义国家 ,也是当今世界上教育现代化程度最高的国家 ,有“超级教育大国”之称 ,这一切与美国一直非常重视教育变革密不可分。 2 0世纪 ,美国的一些知名学者、研究者进行了一系列的研究 ,这些研究通过对美国最高法院的决议、课程与教学、儿童早期教育以及教育政策方面发生影响 ,对当时以及今天美国的教育都产生了非常重要的影响 。
- 吴仁英
- 关键词：教育变革儿童早期教育教育现代化教育政策教育研究
- 教育质量监控系统构建申论被引量：7
- 2005年
- 教育质量是衡量一个国家或地区教育发展水平的一项重要指标。我国现行的只重评价不重调控的教育质量评价方式已经远远不能适应时代的需要。构建教育质量监控系统,实行三层教育质量监控,随时把握我国教育质量变动信息,并加以及时调控,对于保证与提高我国的教育质量意义重大。
- 王毓珣吴仁英
- 关键词：教育质量
- Club Maroon：促进教师专业成长的有效途径被引量：1
- 2008年
- Club Maroon是在美国出现的一种新的合作型的"学习共同体",成为越来越多新教师专业成长的"摇篮"。它启示我们,要真正有效促进教师的专业发展,必须注意发挥教师专业成长的自主性;强调教师专业发展中的自我反思;关注教师专业成长中的精神发展;同时,重视专家在教师专业成长中的引领作用。
- 吴仁英
- 关键词：学习共同体教师专业成长教师教育
- 美国中小学课堂合作教学的特点及启示被引量：1
- 2011年
- 美国中小学课堂合作教学模式已经取得了明显成效。在合作教学中通过师生互动、师生互动、生生互动充分调动教学中的动态因素,整合教学资源,最大程度地满足不同学生的需求,促进学生主体作用的发挥。本文拟对美国中小学课堂合作教学的特点进行剖析，以期能对我国当前的课堂教学改革提供一些启示。
- 吴仁英
- 关键词：合作教学模式中小学课堂学生主体作用生生互动
- 新课程倡导合作文化被引量：1
- 2003年
- 吴仁英
- 关键词：基础教育课程改革素质教育合作文化社会实践
- 文化改造视角下的高校社会服务伦理探讨——借鉴梁漱溟乡村教育思想被引量：2
- 2011年
- 梁漱溟在乡村教育运动中就文化改造问题提出了一些较为独到的见解,蕴含深刻的伦理追求,其文化三路向说、改造旧文化和创造新文化的主张、以及在乡村教育中的文化改造,实现乡村自治,为宪政自由创造文化条件的目的取向,都给了我们有益的启示:当前高校社会服务伦理中,应具有现代启蒙性、对话中西性、沟通理性和开拓创新性的追求。
- 吴仁英
- 关键词：文化改造乡村教育
- 合作学习中的生生互动研究
- 在我国，长期以来，生生互动问题无论是在理论研究方面，还是在教学实践方面都没能得到足够的重视，甚至被认为是一种消极的力量，而被加以限制、消除。事实上，课堂教学是复杂的，作为课堂活动主体的教师与学生总在进行各种相互作用与影响...
- 吴仁英
- 关键词：生生互动课堂教学
- 文献传递
- 台湾地区大学生命教育课程的实施特色及启示被引量：15
- 2011年
- 通过对台湾地区大学生命教育课程进行分析,发现其在实施方面具有如下特点,学科课程与以活动体验为主的课程形式并存,关照现实生活与关怀人生终极目标的课程内容并重,正规培训教师与社会力量相结合的师资队伍,制度与强有力的行政支持相结合的生命教育课程实施的外部保障。从中我们可以得出几点启示,寻求高校生命教育课程行政与制度上的合法性,追求高校生命教育课程实施形式的多样性,强调高校生命教育课程价值取向的多元性。
- 吴仁英
- 美国非官方高等教育评估机构设置的特征及启示被引量：1
- 2011年
- 我国政府主导的高等教育评估机构的性质是官方的教育评估机构,其单一的组织结构、统一的评估标准等特点导致出现了评估活动过于行政化、评估主客体积极性不高、评估存在造假现象等问题。而美国非官方高等教育评估机构设置的专业性、独立性、科学性和评估主体的多元性等特征都为美国高等教育评估做出了重大贡献。通过借鉴美国评估机构设置的经验,提出我国设置半官方高等教育评估机构的设想,以推进我国高等教育评估事业的健康发展。
- 吴仁英
- 关键词：教育评估
