霍小伟
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 如何上好一堂数学讲评课
- 2012年
- 正平时想听同年级老师的课,常常会听到这样的话语:"正不巧,这堂课讲练习."言外之意试题讲评课没什么可听的,无非是老师在上面公布正确答案及解题过程,让学生能听懂改正自己的错误就行了.结果到头来考过的试题,过一阵再考还是有不少学生出错.
- 霍小伟
- 关键词：讲评课学生思维解题方法数学解题过程
- 一道让学生乐此不疲的例题被引量：1
- 2014年
- 作为教育者,我们当前最艰巨、最主要的任务就是让学生具备自我探究、自主质疑的能力,并为学生的终身学习打下坚实的基础.为此,要求学生不光要掌握好数学知识,更要把所学到的数学知识理解,渗透、应用到实际生活中去.下面笔者从课本上一道例题的开发,来谈谈自己的感悟.
- 霍小伟
- 关键词：自我探究最近发展区课后作业波利亚
- 心中有生,贴地而行——“二元一次不等式表示的平面区域”教学案例
- 2015年
- 在教学中，很多教师受传统知识观的影响，把手中的教材当成是“法宝”“万能工具”，死板教条地从事着自己的教育工作，认为只要把前人整理好的知识理解了，然后教给学生，千方百计地让他们记住了，以后就可以去解决灵活多变的实际问题，就能应付不断变化的大千世界．这样的教学，过分强调书本知识的权威、标准答案的权威、教师的权威，慢慢地学生便习惯于对“快餐知识”的接受．长期这样下去，学生便将书本知识奉为“真理”，将教师的讲解当成“圣旨”，对已有观念缺乏检验，没有自己的思想，虽然拥有大量的知识，但却不知厚积薄发．
- 霍小伟
- 关键词：教学案例二元一次不等式传统知识观书本知识教育工作知识理解
- 生命课堂的实践方法举隅
- 2011年
- “宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献．”这是华罗庚对数学的精辟描述．然而如今我们耳边却响起了很多曾经的佼佼者“数学是枯燥、乏味，冷冰冰的，尽是抽象的符号的堆积，学数学到底有什么用”的抱怨声．
- 霍小伟
- 关键词：生命课堂数学地球
- 为促进思维进阶而设计——数列求和的裂项相消法
- 2023年
- 思维能力是各项能力的基础,是关键能力的核心,思维能力的发展会带动关键能力的提高,促进核心素养的提升:关注学生思维的发展,培养学生高阶思维是我国教育变革的主题,着力推进思维进阶课堂的研究,对于教育改革深入发展具有重要的意义和价值。笔者结合高三复习课——裂项相消法求和,进行基于学生思维进阶的教学实践与思考,以期进一步完善,为后续的研究、改进教学提供借鉴。
- 宋秀云霍小伟
- 关键词：高三复习课裂项相消法教育变革数列求和
