马丽伟
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目江苏省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学天文地球更多>>
- 志愿者服务在构建和谐社会中的作用
- 2005年
- 西方近代最早提出"和谐社会"概念的是19世纪初法国空想社会主义学家傅立叶.他认为在自然体系内存在和谐的秩序,社会也一定存在和谐.和谐社会的建立必须彻底消除资本主义的残酷和不平等,构建工业与农业、家庭与教育、生产与消费的联合体.我国在"两会"上第一次提出"构建和谐社会"的概念.所谓"和谐社会",是指社会结构均衡、社会系统良性运行、相互协调,人与人之间相互友爱、相互帮助,社会成员各尽其能、各得其所,人与自然之间协调发展的社会."社会主义和谐社会",对于当代中国来说,就是中国特色的和谐社会,是由中国共产党领导的,以马克思主义为指导的,以最广大人民根本利益为出发点的,经济和社会、城市和乡村、东中西部不同区域、人和自然、国内发展和对外开放等关系良性互动和协调发展,全体人民各尽其能、各得其所的社会.
- 马丽伟
- 关键词：和谐社会志愿者服务精神文明建设
- 太阳轨道运动—太阳磁场变化与地球高层大气温度准22年周期循环的联系被引量：5
- 2014年
- 基于创建的行星会合指数运动学方程,获得了太阳绕太阳系质心的运动周期为准22年.太阳轨道运动周期和北半球高空大气温度场准22年变化周期二者具有极大的相关性.在整个太阳系角动量守恒的前提下,得到太阳轨道角动量和太阳自转角动量之和守恒.理论上,通过太阳绕转和自转角动量间的转换,建立了行星会合指数与全球高层大气温度场变化的对应关系,进而在大气温度场变化与太阳活动之间建立了联系,并对全球气候变化的成因机制进行了新的探索.
- 刘复刚曲维政王建鲍锟山侯建秋陈凯马丽伟
- 关键词：太阳活动大气温度
- 对分课堂教学模式在高中地理教学中的应用研究
- 2020年
- 遵循新一轮基础教育课程改革对高中地理教学的要求,如今的高中地理教学的方法已经不能满足对高中学生培养的要求。教师要改变自己的课堂教学模式,以适应新课改和社会发展的需求。对分课堂教学模式符合新课改对教学的要求,可以有效地激发学生的主动性和学习兴趣。在实际应用中,对分课堂有提高学生的学习兴趣、激发学生的学习积极性的功效。同时在培养学生的自主学习能力、引导学生的创造力和想象力等方面具有突出的优势。只要合理运用、灵活运用、据实调整,就能提高教学效果。
- 李洪影田红旭马丽伟张海英高宁宁
- 关键词：教学模式高中地理教学
- TPACK框架下高校教师翻转课堂教学能力培养研究被引量：1
- 2021年
- 为提高教师的教学能力,提升教学效果,促进学生的全面发展,对基于TPACK框架下的高校教师翻转课堂教学能力培养展开研究。从TPACK理念出发,以翻转课堂为例,分析了高校教师在教学中存在的问题,如缺乏明晰的教学思路,部分教师信息技术处理能力较弱,对知识点的研究不够深入。针对以上问题,提出了基于TPACK框架下的高校教师翻转课堂教学能力培养策略,教师应树立以“学生为中心”的教学理念,提高信息技术处理能力,树立不断学习的观念,建立互动交流平台。基于TPACK框架下的高校教师翻转课堂教学能力培养,能够建立教学相长的课堂教学新模式,实现师生之间的互动与交流,构建和谐的课堂氛围,充分调动学生的积极性与主观能动性,有效提高教师的教学能力,进而提升教学效果。
- 李洪影马丽伟王向东
- 关键词：教学能力
- 扎龙湿地生物多样性保护及其生态补偿机制研究被引量：1
- 2018年
- 生态补偿是指为了保护生态环境和生态资源的平衡,将外部成本内部化的一种制约平衡手段。以黑龙江扎龙湿地保护区为例。人类的开采开发使自然保护区受到了重创,生态功能遭到了毁灭性的破坏。为了解决这一现实问题,做到生物多样性的保护以及生态补偿,构建一套科学的补偿机制。通过生态补偿机制的实施,最大限度的恢复生态功能。
- 马丽伟李洪影
- 关键词：湿地生态系统公平性原则
- “对分课堂+翻转课堂”教学模式在课堂教学中的应用与实践被引量：10
- 2020年
- 指出了普通高校"对分模式"教学改革的必要性。"对分课堂+翻转课堂"教学模式在课堂教学中的应用与实践主要体现在能够创新教学模式,使学习形式多样化,使考试形式多元化。教师应通过多样化的教学手段和教学方法来提升学生的积极性,引导学生通过微课、慕课(MOOCS)、有道精品课、网易精品课等多种渠道来获取教学资源。可以在课前将教学的重难点内容以视频的形式供学生进行浏览观看,让学生可以在课前对教学内容有一个初步了解。对于学生的考量与测评应该是综合、全面的,要考虑到学生的平时表现、进步空间、实践表现以及团队协作能力。
- 李洪影马丽伟王向东
- 关键词：教学模式课堂教学
- 种植牧草和增施生物质炭对松嫩平原退化盐碱草地土壤养分的影响
- 2022年
- 为了研究生物质炭对退化盐碱草地土壤养分的影响,试验在松嫩平原退化盐碱草地连续两年(2019年和2020年)施用不同水平的秸秆生物质炭,采用随机区组设计,共设6个处理,即空白对照(CK),未种植鹅头稗+未施加生物质炭;M0,种植鹅头稗+未施加生物质炭;M30,种植鹅头稗+施加生物质炭30 t/hm^(2);M60,种植鹅头稗+施加生物质炭60 t/hm^(2);M90,种植鹅头稗+施加生物质炭90 t/hm^(2);M120,种植鹅头稗+施加生物质炭120 t/hm^(2)。2019年9月份和2020年9月份采集土壤样品,测定其p H值、有机质、全氮、全磷和全钾含量,同时测定牧草的株高和鲜重。结果表明:与CK平均值相比,连续两年施用生物质炭可显著降低土壤pH值(P<0.05),在2020年,M120处理p H值的平均值虽降低,但没达到显著水平(P>0.05);与M0处理和CK相比,M30、M60、M90、M120处理可以显著提高土壤有机质、全氮、全磷、全钾含量(P<0.05);M90处理鹅头稗牧草株高及鲜重达到最高值,与M0处理相比,株高分别提高了54.49%(2019年)和52.56%(2020年),鲜重分别提高了10.95%(2019年)和11.20%(2020年)。从牧草株高、鲜重、土壤养分及经济投入角度综合分析,施用生物质炭90 kg/hm^(2)时,对pH值>10的退化盐碱草地的改良效果较好,适宜在齐齐哈尔地区退化盐碱草地大面积推广。
- 李洪影马丽伟孙稳
- 关键词：生物质炭土壤养分
- 高中地理翻转课堂微课教学与研究被引量：5
- 2020年
- 随着“互联网+”在我国的迅速普及,人们对互联网信息技术的使用率愈来愈高。以教育教学为例,教师们借鉴了国内外的先进经验,在课堂教学中引入了微课、慕课、精品课等优质的教育教学资源,通过多元化的教学手段和教学方法,丰富学生的头脑,提高学生的创新思维意识。以翻转课堂微课教学在高中地理课堂为例,深入剖析微课在课堂教学中的优势与创新。
- 马丽伟王向东李洪影
- 关键词：高中地理
- 齐齐哈尔市人口老龄化对策研究
- 2010年
- 通过分析齐齐哈尔市人口老龄化现状特点,阐述了人口老龄化对社会经济的影响,提出了齐齐哈尔市人口老龄化的对策,目的使齐齐哈尔市的社会经济全面、稳定、协调、健康地发展,从而最终实现可持续发展。
- 邓琳马丽伟
- 关键词：人口老龄化
- 齐齐哈尔市生态旅游可持续发展战略研究被引量：1
- 2005年
- 文章分析了齐齐哈尔市生态旅游发展的利弊,在此基础上提出了齐齐哈尔市生态旅游可持续发展战略构想。
- 马丽伟
- 关键词：生态旅游可持续发展旅游发展
