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魏桂芬

作品数:28 被引量:130H指数:7
供职机构:广州医学院从化学院更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金广州市教育局科研项目中国高校医学期刊临床专项资金项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 21篇医药卫生
  • 8篇文化科学

主题

  • 9篇教学
  • 5篇高职
  • 4篇学法
  • 4篇教学法
  • 3篇血清
  • 3篇医学检验专业
  • 3篇吸虫
  • 3篇囊蚴
  • 3篇课程
  • 3篇病原生物
  • 3篇并殖吸虫
  • 2篇网络
  • 2篇微生物学
  • 2篇微生物学检验
  • 2篇尾蚴
  • 2篇细胞
  • 2篇细菌
  • 2篇蟹类
  • 2篇免疫学
  • 2篇教学效果

机构

  • 27篇广州医学院
  • 2篇韶关学院
  • 1篇福建省疾病预...
  • 1篇嘉应学院
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇中南大学

作者

  • 28篇魏桂芬
  • 18篇龙小山
  • 14篇陆予云
  • 9篇罗健留
  • 6篇陈冬雁
  • 4篇冼少龙
  • 4篇仲其军
  • 4篇林梅双
  • 3篇沈浩贤
  • 3篇赵太平
  • 2篇李艳玲
  • 2篇刘妍
  • 2篇张惠爱
  • 2篇夏金华
  • 2篇傅广华
  • 2篇孔令平
  • 1篇邱玉林
  • 1篇汪华侨
  • 1篇丁悦森
  • 1篇李旭文

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇医学理论与实...
  • 2篇中国社区医师...
  • 2篇中国病原生物...
  • 2篇中外医疗
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇井冈山医专学...
  • 1篇海南医学院学...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇微生物学通报
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇热带医学杂志
  • 1篇热带病与寄生...
  • 1篇中国人兽共患...
  • 1篇医学研究杂志
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇医学信息

年份

  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 7篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2001
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于网络自主学习的高职高专医学检验教学模式探析被引量:2
2014年
基于网络自主学习的教学模式是当前高职高专院校医学教学模式的必然趋势。文章在分析高职高专医学检验教学现状的基础上,提出基于网络自主学习的医学检验教学模式,培养学生自主学习的能力和掌握自主学习的策略,建立自主学习网络教学平台和综合评价体系,使网络教学与传统的课堂教学相结合,优化高职院校医学检验教学的现状。
魏桂芬
关键词:网络高职高专
广州北郊卫氏并殖吸虫超高度疫源地首报被引量:17
2009年
目的调查广州北郊并殖吸虫流行分布状况。方法采集调查点山溪中螺蛳1,216只,溪蟹39只,收集当地村庄猫、犬粪便各3份。检查并殖吸虫尾蚴、囊蚴和虫卵。解剖虫卵检查阳性猫、犬,查找并殖吸虫成虫。结果螺蛳感染率为0.32‰(4/1,210)。螺种为放逸短沟蜷。蟹体卫氏并殖吸虫囊蚴感染率为100%(35/35)。感染度:2~1,050个囊蚴/只蟹,2~30.75个囊蚴/g蟹。部分蟹体同时感染二倍体、三倍体两型囊蚴。蟹种为平和华溪蟹。猫、犬粪便各有1份检出并殖吸虫卵,感染率为33.33%(2/6)。解剖虫卵检查阳性猫、犬,检获卫氏并殖吸虫成虫15条。结论首次发现广州北郊从化良口存在严重卫氏并殖吸虫流行,为超高度疫源地(I级)。鉴于卫氏并殖吸虫是我国主要致病并殖吸虫,该疫源地处于从化和广州主要饮用水源的流溪河源头,具有导致流溪河流域人群卫氏并殖吸虫感染的潜在危害,必须引起高度重视。
陆予云邝浩成沈浩贤赵太平龙小山魏桂芬林梅双罗健留冼少龙程由注傅广华邱玉林乔亚峰叶振东
关键词:并殖吸虫囊蚴感染度保虫宿主
医学检验高职教育实验教学改革初探被引量:2
2009年
随着我国各级医院医学检验仪器设备的不断更新,新检验方法及技术的不断推广应用,医学检验技术运用与发展正逐步与国际接轨。医院检验科对于高素质实用型医学检验人才的需求愈来愈大。我院在开展医学检验高职教育,培养高级实用型人才的过程中,针对医学检验高职教育特点注重实验教学各环节,探索出具体方法:制订适合培养高级实用型医学检验人才的实验教学计划;认真实施教学大纲与实验教学计划,培养高素质实用型医学检验人才。
陆予云林梅双龙小山魏桂芬陈冬雁罗建留
关键词:高职教育实验教学
WPBL教学法在医学检验专业不同课程教学中的应用研究被引量:13
2010年
目的:评价WPBL教学法在医学检验专业不同课程教学中的应用效果。方法:采用WPBL教学法,对2007、2008级医学检验专业学生的五门专业课程部分内容进行教学改革。结果:WPBL组成绩及格率高于LBL组,经统计学处理,有显著性差异(χ2=5.34-7.71,P<0.05)。此外,除免疫学检验课程外,另外四门课程的平均分数均有显著性差异(t=2.00-3.29,P<0.05)。结论:WPBL教学法有利于提高医学检验专业学生的课程成绩,但效果不如临床课程成绩提高的明显,可能与医学检验专业课程的实践性强有关。问卷调查显示,WPBL教学法有助于提高学生多方面能力。因此WPBL值得在今后的教学中继续推广应用。
陆予云李旭文仲其军魏桂芬龙小山
关键词:教学法课程
PBL教学法在高职临床医学专业病原生物学教学中的应用被引量:7
2011年
采用PBL教学法与LBL教学法,对2009级临床医学专业学生的《病原生物学》课程教学进行对比研究。PBL组细菌学、病毒学、寄生虫学各部分和总成绩分数均明显高于LBL组,PBL组及格率也明显高于LBL组。PBL教学法应用于《病原生物学》教学过程,有利于学生多种能力的培养,教学效果显著。
陆予云沈浩贤傅广华魏桂芬龙小山冼少龙
关键词:病原生物学教学效果
工学结合模式在医学检验专业课教学中的应用研究被引量:1
2013年
目的评价工学结合模式在医学检验专业课教学中的应用效果。方法第二年专业课学习时,将我院2010级检验技术专业54名学生随机分为两组,一组(对照组)采用理论课后的校内实训,另一组(实验组)采用理论课后校内实训+课余临床实践(工学结合)。结果两组理论考试成绩除生物化学检验及血液学检验外,无显著性差异;技能考核实验组成绩明显高于对照组,有显著性差异(P<0.05)。结论工学结合模式有利于提高医学检验专业学生的操作技能,但对专业课的理论学习成绩提高不明显,可能与实施方法和评价方式有关。因此,在检验专业课教学中采用工学结合模式有待深入研究和改进。
仲其军陆予云夏金华龙小山魏桂芬曾军荣李旭文
关键词:工学结合医学检验专业教育模式
珠三角高职医学检验技术专业岗位能力需求调研与分析被引量:6
2013年
通过珠三角地区43间二甲级以上医院对高职医学检验技术专业岗位能力需求情况的调研,了解用人单位对高职高专医学检验技术专业学生的素质要求、理论知识要求、实践技能要求和课程设置要求,以此对医学检验技术专业的教学工作进行审视、反思、改革和补充,使之适应检验医学发展的需要,真正达到"以就业为导向,以岗位需求为目标,以技能培养为主线,实现毕业就业岗位零距离"的目标。
仲其军夏金华龙小山魏桂芬曾军荣李旭文陈冬雁邝雪英
人端粒酶反转录酶对人胚胎皮质神经元损伤的保护被引量:1
2013年
背景:端粒酶可维持端粒长度,避免细胞复制性衰老和凋亡,其催化亚基端粒酶反转录酶还具有抗凋亡和调节细胞生存的作用。目的:观察人端粒酶反转录酶对β淀粉样蛋白1-40引起的人胚胎皮质神经元损伤的影响。方法:分离和培养12-16周龄人胚胎皮质神经元,将人端粒酶反转录酶基因重组腺病毒转染至神经元。免疫细胞化学法检测人端粒酶反转录酶基的表达,端粒重复序列扩增酶联免疫吸附法检测端粒酶活性。转染后第3天,给予10μmol/Lβ淀粉样蛋白1-40作用24h后,应用MTT检测细胞活力。荧光探针2’7’-二乙酰二氯荧光素标记检测细胞内活性氧水平,比色法测定细胞匀浆中谷胱甘肽含量。结果与结论:转染后第3天,人端粒酶反转录酶的表达最高,并重建了其端粒酶活性;10μmol/Lβ淀粉样蛋白1-40显著降低神经元的细胞活力和谷胱甘肽的含量(P<0.05和P<0.01),升高活性氧水平(P<0.05)。转染了人端粒酶反转录酶基因的神经元能显著对抗β淀粉样蛋白1-40的毒性作用,增加细胞的活力和谷胱甘肽含量(P<0.05和P<0.01),降低活性氧水平(P<0.05)。结果表明,人端粒酶反转录酶对β淀粉样蛋白1-40引起的人胚胎皮质神经元的损伤有明显保护作用。
魏桂芬刘妍李艳玲张惠爱孔令平
关键词:端粒酶人端粒酶反转录酶皮质神经元
乡村医生细菌耐药性相关知识的调查被引量:1
2008年
目的:了解从化地区乡村医生对细菌耐药性知识的认识以及抗生素使用情况,加强对乡村医生合理用药的管理,减少细菌耐药性的发生;方法:采用问卷调查的方法,对从化地区415名乡村医生进行细菌耐药性相关知识调查。结果:乡村医生对细菌耐药性认识水平相对欠缺,抗生素使用不合理情况严重;结论:应加强对乡村医生进行耐药性相关知识的培训,督促其合理使用抗生素,从而控制细菌耐药性的增强。
龙小山魏桂芬
关键词:乡村医生耐药性问卷调查
高职护理专业新生AIDS/HIV知识、态度及护理意愿的调查
2012年
目的:了解高职护理专业新生(新护生)关于艾滋病的知识、态度、护理意愿及其相关性,为今后制定针对性的干预性措施提供依据。方法:采用问卷方法对197名高职新护生进行调查。结果:学生对艾滋病主要知识有一定程度的了解,但对艾滋病的态度存在着一定思想障碍以及对护理艾滋病患者意愿低。结论:需加强对新护生艾滋病知识的系统的培训,改善对艾滋病患者的态度,提高护生为艾滋病患者提供护理的意愿。
龙小山魏桂芬
关键词:高职护理HIV
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