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黄瑞

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：日本京都大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中央集权
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程评价
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇集权
  • 1篇藩篱
  • 1篇分权
  • 1篇分权管理

机构

  • 1篇日本京都大学
  • 1篇中国教育科学...

作者

  • 1篇项纯
  • 1篇黄瑞

传媒

  • 1篇今日教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
突破政策理想与实践现实之间的藩篱——课程评价的回顾与展望
2012年
2012年是新一轮基础教育课程改革迈入第二个十年的开局之年。回首第一个十年,4月23日,第五届中国卓越校长局长峰会上,教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生如此评价新课改：＂实现了真正意义上由中央集权向分权管理。
项纯黄瑞
关键词：课程评价基础教育课程改革分权管理中央集权
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