秦敏
- 作品数：7 被引量：26H指数：3
- 供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 我院2001～2003年院级科研项目申请书质量分析
- 2004年
- 将石河子大学医学院第一附属医院 2 0 0 1～ 2 0 0 3年院级科研项目申请书 ,从科学意义或应用前景、对国内外研究的了解与分析、研究目标与内容、研究方法和技术路线、研究基础与条件等方面进行分析 ,提示医院科研工作存在的问题 ,以期对医院科研管理工作有所启示。
- 王忠秦敏史晨辉
- 关键词：医院科研管理申请书
- 浅谈基层进修医师的培养被引量：1
- 2002年
- 秦敏王忠
- 关键词：进修医师带教老师
- 病案管理质量控制系统的实施及特点被引量：1
- 1999年
- 我院病案统计室根据多年的工作实践,总结出一套比较完整的适合我院特点的质量管理模式——病案质量控制系统。此系统以各项工作操作规范为标准,突出岗位责任制的主导作用,利用病案统计工作中互相依赖、互相制约的特点,形成一套行之有效的质量控制工作方法,在最短时间内,求得高效、最佳的工作状态。 1 病案质量管理模式的设计与实施 此模式包括环节管理系统和质量控制网两方面内容。
- 秦敏霍振昌
- 关键词：病案管理
- 医院统计报表数据质量分析与控制被引量：4
- 2005年
- 王蓉秦敏
- 关键词：病案首页信息病案工作医院信息化
- 病案管理专业教育与继续教育初探被引量：1
- 2004年
- 本文对我国病案管理教育史和病案管理人员现状做了简要介绍 ,针对存在的主要问题提出加快发展病案管理专业教育 ,加强病案管理人员的继续教育 ,是尽快提高我国现有病案管理人员素质的重要途径 ,也是做好医院管理的重要基础。
- 秦敏王忠
- 关键词：病案管理专业教育继续教育医学教育
- 结合医疗市场特点确定医院无形资产评估参数被引量：5
- 2004年
- 通过对我国医院无形资产的构成和医疗市场的特点分析,初步探讨了如何结合这些特点确定医院无形资产评估中使用的参数,如收益额、收益期限、折现率等。
- 王忠秦敏赵义全马利王荣
- 关键词：无形资产
- 西部地区大中小学教师心理健康现状比较被引量：14
- 2007年
- 目的:比较西部地区大、中小学教师心理健康水平的差异,评估不同层次教师心理健康状况。方法:①于2003-01/2004-12根据年龄、性别、民族、教育程度和城乡等组成情况对西部地区12省包括新疆、甘肃、宁夏、青海、陕西、云南、广西、四川、重庆、内蒙古、西藏、贵州教师进行分层抽样。所有被试均为从事教育一线工作的教师,且均对调查项目知情同意。男3019人,女3110人;年龄18￣62岁;小、中、大学教师分别为1363,3692和1074人。②选用康奈尔医学指数问卷评估纳入教师生理和心理状况,采用焦虑自评量表和抑郁自评量表和90项症状自评量表评估纳入教师心理健康状况。康奈尔医学指数问卷包括18个部分,共有195个问题,分数越高表明生理和心理问题越严重。焦虑自评量表:总分50～59分为轻度焦虑,60～69分为中度,>69分以上为重度焦虑;抑郁自评量表:总分53～62分为轻度抑郁,63～72分为中度抑郁,>72分为重度抑郁。症状自评量表包括躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性及其他10个因子,共90个项目,每个项目按从无到严重5个等级(1～5)计分,评分越高说明该项心理症状越明显。总分160～199分为轻度心理问题,200～240分为轻度心理问题,>240分为重度。③计量资料差异比较采用方差分析。结果:教师6129人均进入结果分析。①康奈尔指数问卷评分结果:小、中、大学教师总分、精神症状评分比较,差异明显(F=12.945,12.076,P<0.01)。大、中、小学教师在生理及心理健康方面,除消化系统、生殖泌尿系统、抑郁分项量表无明显差异外(P>0.05),其余差异均达到显著性(P<0.05～0.01)。②焦虑自评量表和抑郁自评量表评估结果:有焦虑情绪者和有抑郁情绪者的总检出率分别为29.73%和29.51%。小、中、大学教师焦虑自评量表评分结果比较,差异明显[(43.66±11.
- 方红丽张桂青杨建霞张澜宋改敏黄丽姗曾祥岚史晓眉王忠秦敏
- 关键词：教师心理健康
