聂东方
- 作品数:12 被引量:17H指数:2
- 供职机构:重庆科技学院更多>>
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- 改革高校网球课程教学的必要性研究——以重庆科技学院网球课程教学改革为例被引量:2
- 2018年
- 随着世界网球运动的发展和与国际社会的接轨,我国越来越多的人喜爱并参与到网球运动中来,同时网球运动也受到越来越多大学生的喜欢。学校合校后便开设了公体网球课,每年参与网球学习的学生较多,但其掌握网球技能的效果却并不理想,这说明网球课程教学中存在很大问题,迫使学校网球课程教学进行改革。
- 聂东方袁琴
- 关键词:网球课程教学改革
- 体育智库研究被引量:12
- 2016年
- 运用文献资料法、比较分析法、总结归纳法,对我国体育智库的情况进行分析。我国体育智库存在的问题:体育智库的核心功能缺失,影响力不足;体育智库运行及咨询体制不完善;体育智库在国际体育事务上影响力较弱。加快我国新型特色体育智库建设的途径:完善体育智库核心功能,建立有效的运行咨询体系;体育智库资金来源多样化,发挥政府扶持与引导作用;培养体育智库建设创新型人才;建立完善的智库建设评价指标体系。
- 代敏刘国华聂东方
- 关键词:体育管理体育思想
- 对万盛区群众体育锻炼态度的调查
- 2011年
- 调查了重庆市万盛区群众体育锻炼的态度和参与行为。分析认为,进行体育锻炼已成为大部分群众的需求和爱好,但目前群众进行体育锻炼的控制能力较弱,参与锻炼的行为控制感和主观标准较差。
- 聂东方张翼
- 关键词:群众体育锻炼态度
- "互联网+"背景下高校体育教学混合学习方法探讨
- 2020年
- 伴随着经济发展和社会进步,互联网技术得到迅速发展,在很多行业内都有所使用,"互联网+"时代已经悄然到来.身处于"互联网+"的时代背景下,高校体育逐渐进行改革,混合学习方式是一种成熟的改革方式,有利于推进改革进程.想要充分发挥出"互联网+"时代的作用,积极改善高校体育教学效果,深入研究基于"互联网+"的高校体育混合学习方式是非常有必要的.本文简述了混合学习的概念,研究了"互联网+"背景下高校体育教学混合学习方法,以期为高校体育教学改革提供一些实践上的建议.
- 聂东方张祖川
- 关键词:高校体育教学
- 一种含有真空吸附装置的网球训练器
- 一种含有真空吸附装置的网球训练器,包括网球、支撑杆、回位器、第一回位杆、第二回位杆、固定柱、控制杆、吸盘,其中网球与支撑杆螺纹连接,支撑杆与回位器通过螺栓固定连接,第一回位杆与回位器固定连接,第二回位杆与固定柱滑动连接,...
- 聂东方
- 文献传递
- 基于阳光体育运动的高校公共体育课教学改革分析
- 2020年
- 我国在2007年以“健康第一”的指导思想,在全国范围内各级各类学校实施《学生体质健康标准》,让青少年走到操场上,在阳光下接近自然,进行体育锻炼。阳光体育运动能够增加学生走进自然,锻炼身体的机会,有效的增强学生的身体素质。本篇文章以高校公共体育课的教学改革为例,通过分析高校公共体育课教学的现状,探究在阳光体育运动下高校公共体育教学改革的具体措施。
- 聂东方
- 关键词:阳光体育高校公共体育课教学改革
- 浅析网球在中小城市发展现状及对策
- 2017年
- 本文通过对中小城市网球发展现状及所出现的问题进行了剖析,并得出解决问题的对策。有助于推动网球运动的建设,更好地促进网球运动在我国中小城市的推广和发展有一定的实践意义。
- 王学敏聂东方孙润娟
- 关键词:网球
- 高校体育改革与大学生终身体育意识的培养
- 2023年
- 高校教学改革中,体育课程改革的重要性显著,极大影响学生终身体育意识培养。在体育教学改革中,注重加强学生体育运动能力,改善教学质量,确保学生养成体育锻炼习惯,将其作为体育教育改革的重点。本文研究中,围绕高校体育改革展开讨论,同时提出大学生终身体育意识培养措施,仅供参考。
- 聂东方
- 关键词:高校体育改革大学生终身体育意识
- 重庆中学生课外体育活动现状的调查与探究
- 2012年
- 开展中学生课外体育活动是学校实施体育目标和阳光体育的途径之一,也是形成终身体育理念的重要手段,学生的锻炼若只限于在学校体育课则无法实现目标。本文运用文献调查、问卷调查和访谈等研究方法,通过对重庆市某中学生参与课外体育活动的调查与分析,对中学生参与课外体育活动的现状予以解读,对中学生课外体育活动的形式、内容与方法进行了探讨并提出了几点建议,为推进中学生课外体育活动的有效开展提供一定的参考。
- 代敏聂东方
- 关键词:中学生课外体育活动终身体育
- 老年人参与太极拳锻炼的心理效应研究
- 本研究采用整体自尊、主观锻炼体验以及身体自尊等问卷对124名长期进行太极拳锻炼的老年人(太极拳组)以及98人从未进行太极拳锻炼的老年人(普通组)进行测试对比。研究认为:(1)老年人长期有规律的参与太极拳运动能够对其产生长...
- 王学敏刘志强聂东方