袁朝辉
- 作品数：7 被引量：26H指数：3
- 供职机构：陕西科技大学外国语与传播学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 数据驱动教学范式下大学生英语自主探究学习模式研究
- 2021年
- 数据驱动教学范式为大学生英语自主探究学习提供了新的工具载体和学习模式。文章对数据驱动学习范式在英语课堂教学中的习得和学生在此范式下的学习效果进行实践验证研究。结果表明,数据驱动模式不仅能提高大学生以词汇、句型、语法为核心的语言应用能力,还能够有效培养大学生的自主学习能力和创新思维能力。
- 鲁晶晶袁朝辉
- 关键词：数据驱动大学生英语自主探究学习人工智能
- 认知心理学与社会建构主义的语言观被引量：3
- 2011年
- 认知心理学和社会建构主义作为当代心理学发展的主流思潮,他们各自在语言心理学领域取得了许多新的理论与实验建树,有力地推动了语言学基础理论的纵深发展。本文通过对认知心理学与社会建构主义语言观的介绍,系统地分析了两种语言观的异同,这对语言教学和学习有着极大的启发与指导意义。
- 袁朝辉霍涌泉
- 关键词：认知心理学社会建构主义语言观
- 人本主义教学理论述评被引量：17
- 2010年
- 人本主义心理学不仅是心理学界的一次革新运动,而且也深刻地影响了全世界范围内的教育改革运动,其教育教学思想理论受到了心理学界和教育界的广泛关注。本文主要阐述了人本主义心理学的兴起及其基本观点,着重分析了人本主义思想中涉及到的教育教学理论的主要内容,并在此基础上加以评议。
- 袁朝辉
- 关键词：人本主义教学理论自我实现
- 全方位培养高职高专学生的实用英语语言能力被引量：4
- 2006年
- 文章简要介绍了高职高专英语教学的特点和任务，指出在高职高专英语教学中，应该从教材选用、教学方法、教学内容、教学评价等方面入手，实施全方位的实用英语语言能力教学模式，以培养学生的实用英语语言能力，进而探索出一种能够适用于我国高职高专英语教学模式的方法。
- 任慧君翟菊霞袁朝辉
- 关键词：高职高专学生实用英语语言能力
- 乔姆斯基语言观及其对外语教学的启示被引量：1
- 2012年
- 文章从认知心理学的角度出发,探讨了乔姆斯基语言观的哲学基础、方法论基础,剖析了乔氏的主要语言观——语言先天论和转换生成语法,从而揭示其对于语言学研究的深远影响和对外语教学的启示。
- 袁朝辉
- 关键词：语言观转换生成语法
- 建构主义理论指导下的大学英语教学新模式研究
- 2013年
- 建构主义理论对大学英语教学具有积极的指导和借鉴作用,如何在教学中正确运用建构主义教学法和传统教学法已成为英语教师急需解决的问题。文章提出以建构主义理论为指导,采用"建构主义教学+传统教学+自主合作学习"的新型教学模式,力求寻找建构主义教学与传统教学的最佳契合点,以扬长避短,改进大学英语教学水平,培养学生的英语综合运用能力和学术英语能力。
- 袁朝辉
- 关键词：建构主义建构主义教学传统教学自主合作学习
