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赖勇强

作品数:21 被引量:51H指数:5
供职机构:韶关学院韶州师范分院更多>>
发文基金:广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教育
  • 5篇教学
  • 3篇学前教育
  • 3篇实践教学
  • 2篇地方院校
  • 2篇喧闹
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇院校
  • 2篇师范
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程
  • 2篇寂寞
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生阅读
  • 1篇大学文化
  • 1篇大学治理
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校

机构

  • 14篇韶关学院
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 16篇赖勇强
  • 8篇叶逢福
  • 5篇吕伟
  • 1篇何世英
  • 1篇江雪玲

传媒

  • 2篇现代教育论丛
  • 2篇潍坊工程职业...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇教育评论
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇潍坊教育学院...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇广西教育
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇内蒙古教育(...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生阅读的性别偏好
性别差异在心理学各分支学科的研究中都是无法绕开的主题之一,目前国内外在阅读方面的心理研究主要集中在阅读心理学上,而在读者心理学等领域的阅读研究中所涉及到的性别差异或偏好则主要集中在阅读的动机、兴趣、时间、文体种类等等方面...
赖勇强
关键词:大学生性别偏好
文献传递
“边缘型”任务指向教育实践实验反馈及启示
2016年
加强教育实践环节是现代师范教育的普遍共识,但在推进教育实践工作的过程中,师范院校普遍遭遇专业知识"统觉"的困境和学术水平的"临床"困境,前者表现在师范教育无法将专业知识有效统合,后者则使得师范教育无法将习得的知识转化为实践知识。"边缘型"任务指向对师范生教育实践效果的影响研究从"边缘"关注开始,研究教育实践者通过非学术活动对学术活动的影响效应。实验表明,"边缘"关注显著影响了小学生对教育实践者的学术评价。
吕伟赖勇强叶逢福
关键词:统觉
自我概念中自我认知的最初发展被引量:6
2006年
20世纪80年代随着认知心理学的兴起,心理学家对自我概念的研究给予了广泛的关注。人类自我概念的最初发展是基于婴儿早期的自我认知的发展,而众多学者对婴儿自我认知的系列研究为我们描述了婴儿从主观自我察觉到客观自我察觉,最后发展出象征的自我察觉的发展过程。这些研究依赖于婴儿研究方法的进步,同时其研究成果也为自我概念最初发展的研究提出了新的挑战。
赖勇强
关键词:自我认知自我概念
地方院校学生评教文化现象透视被引量:6
2017年
发端于西方国家的高校学生评教作为舶来品,20世纪80年代被引入中国高校以来一直饱受争议与质疑。学生评教结果被校管理部门的过度使用折射出教师学术权力式微,包括教学自由在内的学术自由无法保障,教授治校制度并未落地。教师威权观念影响了其对学生评教的态度,折射出大学民主文化建设的薄弱;学生在评教中表现出来的种种消极现象提示地方高校亟待加强大学生公民意识教育。
赖勇强吕伟叶逢福
关键词:地方院校大学文化学生评教
寂寞与喧闹:理念与现象的碰撞及启示--基于大学治理的视角
是德国古典大学观的核心理念之一,对德国和世界高等教育产生了重大而深刻的影响,喧闹是当今世界高等教育中普遍存在的现象.理念与现象的碰撞启示人们,治理喧闹和浮躁之气,现代大学必须坚守寂寞的理念、理想和品格.喧闹和浮躁是大学发...
叶逢福赖勇强
关键词:高等教育内涵式发展模式
学前教育实习生实习前后心理健康状况调查研究被引量:7
2012年
教育实习是学前教育学生第一次承担幼儿教师职责,角色的转换会造成较大的心理压力。及时了解、掌握实习生的心理健康状况,进行有针对性的培训、辅导是使实习生顺利渡过实习期的关键。本研究采用症状自评量表对学前教育专业实习生的心理健康水平进行测查,发现:(1)与国内大学生常模相比,我院学前教育专业实习生的心理健康水平偏低,其中人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等4个因子得分显著高于常模;(2)学前实习生的症状自评量表中各因子得分在实习前与实习后未出现显著差异,这与其他专业实习生有所区别,究其原因主要是实习工作适应难度大及从业前景不乐观所致。
赖勇强江雪玲
关键词:心理健康状况实习生学前教育
高校工会加强非在编员工队伍建设的叙事研究——基于广东X学院的研究
2015年
高校非在编人员作为一个不断扩大的员工群体,已经成为影响高校事业发展的重要因素之一。稳定并加强非在编员工队伍的建设,已经受到了高度的重视,也逐渐成为高校人事管理、工会工作等相关领域的研究热点。要加强非在编员工的管理与队伍建设,高校工会应基于关怀员工维护合法权益做好学校管理层与员工的沟通工作,使学校在力所能及的范围内为非在编教职工提供个人事业发展的空间、为他们的工作付出予以合理的经济回报、尊重并为其提供情感支持及工作保障等,让非在编教职工明确看到个人发展前景并愿意为此付出努力为学校的发展做出更多的贡献。
赖勇强何世英
关键词:高校工会叙事研究
顶层设计理念下的学前教育专业理论课程实践教学改革——以《学前心理学》课程为例被引量:2
2015年
目前,学前教育专业毕业生普遍遭到"理论高于实践"和"实践能力差"的评价,存在入职适应期较长、入职早期实践能力欠缺的问题。我校在实践教学体系的构建与改革中运用顶层设计理念另辟蹊径,尝试在专业理论课程中围绕岗位核心技能提升这一主旨开展学生实践能力培养的改革,取得了一定的成效。
赖勇强叶逢福吕伟
关键词:学前教育专业理论课程实践教学
大学的寂寞与喧闹——德国古典大学理念的启示被引量:2
2016年
寂寞是德国古典大学观的核心理念之一,对德国和世界高等教育产生了重大而深刻的影响。喧闹则是当今世界高等教育中普遍存在的现象。理念与现象的碰撞启示我们:治理喧闹和浮躁之气,现代大学必须坚守寂寞的理念、理想和品格。
叶逢福赖勇强
关键词:寂寞喧闹
驳现代教育伦理绝对化倾向被引量:4
2014年
教育伦理是教育的一门基础学科,负有重大的伦理使命,然而中国当前的教育伦理出现了绝对化的不良倾向。首先,将教育功能万能化,具体体现在中国教育已经基本取消了教育的强制手段,导致面对学生在发展中出现的种种问题教育却难有作为;其次,学生权益主张无限化,迫使学校大幅压缩合理的教育活动,并呈现教育权威无限下滑的态势;最后,教育规则单边化,如过度强调心理保护却忽略心理自强,强制权益却剥夺自由选择,最终反而损害教育的效能。
吕伟叶逢福赖勇强
关键词:教育伦理教育功能学生权益
共2页<12>
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