郭乃照
- 作品数：17 被引量：146H指数：7
- 供职机构：山西财经大学更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省教育科学“十二五”规划课题山西省回国留学人员科研经费资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 大学英语分级教学刍议被引量：10
- 2002年
- 吸取我国大学英语分级教学的经验 ,结合山西财经大学的实际 ,分析了分级教学的特点和意义 ,同时指出教学管理是分级教学成败的关键。
- 郭乃照
- 关键词：分级教学因材施教大学英语教学教学管理
- 个性化教学与大学生英语应用能力的提高被引量：13
- 2014年
- 本研究以建构主义学习理论、个体差异理论为基础,根据《大学英语课程教学要求》提出的教学目标,构建"个性化大学英语教学模式",并在山西财经大学2010级非英语专业部分班级中试行,旨在探索促进学生个性化发展、提高学生英语综合应用能力的有效路径。本研究从教学目标、教学内容、教学方式和评价方法等方面探讨如何将个性化教学应用于大学英语教学中。对实验数据作协方差分析,该模式教学效果明显,具有实用性和可操作性。
- 王新郭乃照
- 关键词：个性化教学教学模式英语应用能力
- 大学英语精读课语篇教学之思考
- 2000年
- 本文试图对大学英语精读课教学过程中如何注重语篇教学培养阅读能力的几个环节做些思考与探讨,目的在于贯彻《大学英语教学大纲》对培养阅读能力要求的精神,提高精读课教学质量。
- 郭乃照
- 关键词：语篇教学释义
- “三步曲”教学模式与学生应用能力提高的实证研究被引量：9
- 2011年
- 本文针对英语教学中多媒体技术过多使用,而传统授课方式被忽视的现象,以建构主义理论为基础,根据《大学英语课程教学要求》,将多媒体网络技术与传统教学方式相融合,从山西财经大学2007级部分班级开始尝试"‘三步曲’英语教学模式",旨在探讨提高学生英语综合应用能力的新路径。实验表明,此模式教学效果明显,具有可行性和实用性。
- 郭乃照
- 关键词：多媒体网络环境教学模式
- 地方院校商务英语专业教师发展现状与范式研究被引量：19
- 2011年
- 在对山西省商务英语专业学生的需求和全国33所高校商务英语专业教师发展现状调查的基础上,结合国内外教师教育理论,设计了商务英语专业教师发展的新范式——"专业发展+商务知识技能+职业道德",并于2008年9月至2009年8月在山西财经大学实施。实践表明,该范式成效显著,对地方院校商务英语专业教师的发展具有一定的启示作用。
- 郭乃照李沛范倩竹
- 关键词：商务英语专业教师发展培养范式
- 研究生“专门用途英语”教学策略研究被引量：13
- 2013年
- 研究生实施专门用途英语教学关系到我国高层次人才培养的质量,是对现行研究生课程设置的重大变革。专门用途英语教学是研究生提高学术英语水平的重要途径。山西财经大学2012年5月启动了研究生"专门用途英语(ESP)"教学改革,历经一学年的ESP教学实践表明,"专门用途英语(ESP)"教学能够很大程度上满足研究生英语学习以及社会对人才的需求,对提高研究生英语应用能力具有一定的实践价值。
- 王鑫郭乃照白树勤
- 关键词：专门用途英语教学策略
- 高校外语教师必备素质浅说
- 2003年
- 随着我国高校教育改革的不断深入,高校外语教学仍然存在着“费时较多,收效较低”的问题。究其根因,高校外语教学主体本身综合素质的提高迫在眉睫。一、要有深厚扎实的相关学科知识;二、要有卓越的语言运用能力;三、要有较强的科研能力。同时不断强化爱岗敬业和不断创新的精神,才能迅速改变和缩短与时代所要求的距离。
- 刘霞郭乃照
- 关键词：相关知识
- 大学英语教学中任务型教学模式的实证研究被引量：44
- 2011年
- 以建构主义理论为基础,将任务型教学应用于英语教学,可以构建"任务型英语教学模式"。该模式为学生提供了个体发展的课堂空间,充分调动了学生的主动性、积极性,其目的在于探索培养学生英语综合应用能力的新路径。
- 郭乃照
- 关键词：任务型教学多媒体环境英语综合应用能力
- 英语教师课堂行为与学生评教关系的实证研究被引量：1
- 2015年
- 课堂教学作为英语课程设计的重要环节,是实现教学目标的重要保障。本文以12位大学英语教师课堂行为为研究对象,以学生评教结果为切入点,采用问卷、访谈、课堂观察的实证研究方法,检验大学英语教师课堂行为与学生评教结果之间的关系,探讨学生评教结果处于不同等级的教师在课堂行为上的差异。本研究对规范大学英语教师课堂行为具有启示作用。
- 王新郭乃照
- 关键词：课堂教学行为学生评教有效性
- 创建“以学生为中心”的大学英语教学模式被引量：1
- 2004年
- 我国“大学英语课程教学要求”的发布标志着新一轮大学英语改革拉开了序幕。文章认为教学模式的改革是这次改革的核心 ,提出了新的公共英语教学模式应以课堂教学与在校园网上运行的英语教学软件相结合的教学模式为主要发展方向。并对完善“以学生为中心”的教学模式提出了新观点 ,以探索一条适应我国国情的大学英语教学之路。
- 郭乃照
- 关键词：以学生为中心立体化教学模式
