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大学创业生态系统构建机制研究——以加州大学洛杉矶分校为例被引量：10: 2018年; 美国创业教育正在经历一个范式转变,一些大学开始形成以创业教育、科研创新与技术转化为基础的创业生态系统。大学创业生态系统内部由参与主体、正规课程、课外活动和资本四大领域要素构成,外部由政府政策、创业文化、区域经济发展与服务形成有益的环境支撑。大学创业生态系统在技术转化和网络机制下发展和运行,并形成活动的连续统一体。; 王旭燕叶桂方; 关键词：创业教育创业生态系统加州大学洛杉矶分校

GALCHS视野下的创业教育生态发展观被引量：38: 2016年; 创业教育生态体系建设是当前国际创业教育理论与实践普遍关注的热点问题。我国创业教育生态体系建设要树立以全球(Global)、全民(All)和终身(Lifelong)为外驱力,以互补性(Complementary)、整体性(Holistic)和可持续性(Sustainable)为内应力的"GALCHS"创业教育生态发展观念,破解学校创业教育"生态位"角色缺失、政策因子缺位、创业教育生态系统运行基础薄弱等难题,推进创业教育生态系统萌芽、发育并进入"稳态"。; 徐小洲王旭燕; 关键词：创业教育生态系统生态位创业政策

印度高等教育大众化进程中的经费来源渠道探析被引量：5: 2016年; 在印度走向高等教育大众化的过程中,政府在高等教育财政方面做出了新的制度安排和政策调整,高等教育经费渠道有了很大变化:政府投入比例下降,预算内资金大大减少,而预算外资金上升为主导力量;教育投入重点得到纠正,高等教育预算在教育总预算中所占比例大幅下降;中央政府与邦政府共同负责高等教育经费,二者拨款各有侧重;高等教育资源分配模式属于典型的二元部门制下的异质型,公立高校主要依靠政府拨款,学费很低,而大多数私立高校则仰赖高昂的学费运行;积极鼓励高校自筹经费,高校的自筹经费能力有较大提升;国外捐赠一直发挥重要作用,国内捐赠意愿正在恢复提升。中央政府、邦政府、学生及其家长、高等学校和国内外社会成为印度高等教育经费的多种来源。; 刘淑华王旭燕; 关键词：高等教育大众化

促进亚太地区创业教育的举措与倡议——第四届联合国教科文组织亚太地区创业教育会议综述被引量：4: 2015年; 随着科技进步、全球化进程的不断深入和世界经济的转型升级,创新和创业逐渐成为经济增长和社会创新的强劲引擎,创业教育作为促进社会创业的重要推动力量,逐渐引起亚洲各国政策制定者和教育工作者的注意。自1988年联合国教科文组织在《21世纪高等教育:展望与行动世界宣言》和《高等教育改革和发展的优先行动框架》中提出要培养学生的创业技能和创业精神以来,联合国教科文组织亚太教育局也积极发挥国际组织的作用,不断推动亚太地区创业教育的发展。2015年10月12日至14日,第四届联合国教科文组织亚太地区创业教育会议(4th UNESCO-APEID Meeting on Entrepreneurship Education)在泰国曼谷召开,此次会议由联合国教科文组织亚太教育局主办,来自中国、美国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、印度、马来西亚等20个国家和地区的近120名教育官员、高校及研究机构专家、企业界代表、青年学者参加了会议。联合国教科文组织亚太教育局组织的系列创业教育国际会议旨在为各国政府、高校、企业搭建分享创业教育理论前沿、政策举措与实践革新的平台。; 王旭燕倪好梅伟惠; 关键词：联合国教科文组织创业教育

约翰·霍普金斯大学发展探析被引量：2: 2015年; 约翰·霍普金斯大学是美国第一所现代研究型大学。约翰·霍普金斯大学的发展经历了最初创办的成功、中期的迟滞和后期的崛起三个阶段。其最初成功的原因是重视学术自由、办学质量和学术研究;中期迟滞的原因是严重的财政危机、竞争力的丧失和社会适应性差;后期崛起的原因是坚持研究创新的办学理念、高效的组织管理结构和把握全球化带来的机遇。; 王旭燕; 关键词：研究生教育学术自由

印度高等教育治理与质量保障举措探析: 根据印度国家政府变革特征，印度高等教育治理主要分为四个时期：英国殖民时期；尼赫鲁执政时期；英迪拉·甘地执政时期和经济自由化改革时期。印度高校外部治理主要受中央和各邦政府的控制和管辖，市场对高校的治理影响很小。学...; 王旭燕

提升教育公平：奥巴马政府K-12教育改革简析: 2014年; 教育公平一直是美国教育改革的主题，也是美国教育发展战略的核心价值诉求。与历届政府一样，自2009年入主白宫以来，奥巴马政府就推行了K一12（自幼儿园至高中阶段）教育改革，教育公平被认为是其中最核心、最迫切的问题，由此采取了一系列旨在促进教育公平的强有力措施。; 刘淑华王旭燕; 关键词：美国教育改革奥巴马政府教育公平教育发展战略价值诉求高中阶段

提升教育公平:奥巴马政府K-12教育改革简析被引量：1: 2014年; 提升教育公平是美国K-12教育改革的核心目标之一。自2009年奥巴马政府上台以来,经济、社会和国际等方面的诸多因素促使美国在K-12教育改革的过程中采取了一系列旨在提升教育公平的举措。具体表现为:加强针对处境不利儿童的早期教育;继续改造薄弱学校;提高贫困地区的教师质量;实施按需拨款的财政机制。展望未来,奥巴马政府可能会促成修订中小学基本法,各州用于提升教育公平的财政拨款将更加注重绩效与产出。; 刘淑华王旭燕; 关键词：奥巴马政府教育公平

学术型研究生招生制度比较研究被引量：9: 2016年; 我国目前处于学位与研究生教育转型的关键时期。然而,我国学术型研究生僵化的招生管理和考试制度无一例外走入路径锁定的困境。当前美、德、日三国研究生招生呈现出一些共同的趋势:实行申请制,弱化考试制度,教授掌握招生权力,招生标准多样化。我国学术型研究生招生制度应该首先明晰科研-创新的培养目标,建立分层灵活的招考制度,下放招生权力,在高校中引入竞争,建立研究生培养和学科点的淘汰制度。; 朱原王旭燕; 关键词：学术型招生制度

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王旭燕