杜丽华
- 作品数：19 被引量：11H指数：1
- 供职机构：石家庄铁道大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 校史教育在大学生核心价值观养成中的价值和途径被引量：7
- 2015年
- 加强大学生核心价值观教育具有非常重要的时代意义,高校应充分利用学校已有的文化资源,推进社会主义核心价值观形象化、具体化、"校园化"。校史作为高校校园文化的重要组成部分,蕴含丰富的社会主义核心价值观资源;校史教育在大学生价值观养成中具有重要价值,是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手;从以社会主义核心价值观整合校史资源、建立校史教育长效机制、创新校史教育载体、开展主题校史教育活动等方面利用校史教育开展大学生价值观养成教育。
- 武琼陈明长杜丽华
- 关键词：校史教育社会主义核心价值观校园文化
- 《完美的世界》中关于人性的不完美结局
- 2012年
- 电影《完美的世界》是导演克林特.伊斯特伍德1993年的作品,影片采用的是导演惯用的好莱坞式剧情电影风格,在逃犯与儿童之间通过情节的层层递进,引发出观众对于邪恶与善良、人性与现实之间的反思与叹息。本文通过对电影主人公布奇的人物性格进行不同角度的分析,来审视我们每个人在不同的角色定位里所寻求的完美世界,以及难以均衡和难以实现的完美结局。
- 杜丽华李斌
- 关键词：人性
- 电影《叫我第一名》的隐性教育效果
- 2013年
- 影视作品以其独有的形式和手段向学习者传递其显性及隐性的教育内容,充分发挥影视作品在英语学习中的教育功效,有助于培养听、说、读、写等综合应用能力强的新世纪英语人才。《叫我第一名》是一部感人至深的美国励志电影。通过观赏电影,学习者不仅可以学习并实践其语言知识和技能,而且可以在不知不觉中体会并进一步了解影片中所隐含的美国社会文化知识,从而达到隐性教育的效果。
- 杜丽华朱秀丽高俊丽
- 关键词：隐性教育教育观家庭观
- 英汉概念隐喻在英语学习中的隐性教育效果
- 2013年
- 本文对比分析了英汉语言中隐喻意义的相似性和差异性,并在教学中充分利用语言中隐喻的相似性及由于不同文化背景而导致的差异性,从而增强学生文化意识,提高语用能力,提高其隐性教育效果。
- 李斌杜丽华
- 关键词：概念隐喻隐性教育英语学习
- 理工科院校大学英语EGP与ESP教学模式的结合
- 2015年
- 在分析ESP与EGP相结合教学模式必要性的基础上,从教学体系、教学方法、教材选用、评价方式、师资队伍建设方面,对ESP与EGP相结合教学模式进行探讨,力求构建出理工科院校大学英语EGP与ESP结合的全新教学模式。
- 杜丽华綦小芹
- 关键词：理工科院校大学英语EGPESP
- “英语教学法”改革方法与学生综合素质提高
- 2016年
- 在英语教学中,要对学生进行全方面智能的发掘,就能使每个学生的英语学习的兴趣得到全面的调动和开发,并且养成健康的社会和学习心理;在进行英语教学的同时也要进行人文道德的教育,树立正确的道德观;适当的借鉴国外英语国家的优秀的社会文化内容,并在教学中加以运用,进而增强其知识储备;增加学生与英语国家人员的交流活动,提高其英语交流和沟通能力。
- 杜丽华李斌高俊丽
- 关键词：英语教学
- 基于心理资本理论的大学生创业素质的分析被引量：1
- 2017年
- 随着大学生就业压力的逐年上升,大学生创业越来越受到重视。大学生创业既可以缓解大学生就业难的困境,还可以提高创业学生的社会经验并且提供更多的工作岗位。因此,大学生创业素质的培养就变得至关重要。基于此,笔者从心理资本及创业素质的概念界定入手,通过分析心理学视角下大学生的创业能力,来进一步探究基于心理资本理论下提高大学生创业素质的策略。
- 陈明长陈瑞英杜丽华
- 关键词：大学生创业素质创意心理资本
- 解读电影《第十二夜》台词的生命力
- 2013年
- 英国著名剧作家莎士比亚始终将爱情作为其喜剧作品的永恒主题,而《皆大欢喜》和《第十二夜》两部作品又享有莎翁喜剧上乘佳作之称。但从目前来看,从台词角度对莎翁戏剧影视进行的研究改编尚且匮乏。电影《第十二夜》既保留了曲折离奇的小说情节,又充满着诗歌般的委婉与酣畅,还处处散发着散文意凝神聚的气息,真正实现了影剧交融。本文以《第十二夜》为例从台词的视角对其进行解读,进而对其台词的生命力进行诠释。
- 马晓莹杜丽华
- 关键词：《第十二夜》台词
- 高校工程专业英语教学中反思性教学的探索与实践
- 2011年
- 为进一步深化高校英语教学改革,本文从反思性教学的角度分析了高校工程专业英语教学中的听说读写课的现状与存在的不足,并有针对性地提出了加强和改进英语听说读写教学的建议和对策,从而有效地提高高校工程专业英语教学质量。
- 杜丽华李建峰
- 关键词：反思性教学
- 精品课程建设方法创新探讨
- 2013年
- 精品课程建设是一个系统工程，本文结合“隧道工程”国家级精品课程的建设，从课程意识、课程特色、教学方法与教学手段及学校保障体系建立等方面探讨精品课程创新建设的有效方法与体会。
- 朱正国朱桃杏杜丽华陈明长朱永全
- 关键词：精品课程隧道工程课程意识课程特色
