黎梅
- 作品数：12 被引量：16H指数：2
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- 浅议高职院校的教学督导制度
- 2011年
- 高等教育大众化，使我国高等职业教育得以迅猛发展，提高教学质量和内涵建设势在必行，要求高职院校教学督导在理念及管理上要适应新时期高等职业教学管理的需要。由于发展速度较快，因此暴露出了许多问题，应通过健全督导制度、督导组织机构和创新教学督导模式等对策来解决。本文结合高职院校的教学管理特点，强调树立素质教育、以人为本的教学督导理念，进一步发挥教学督导的功能和作用。
- 黎梅
- 关键词：高职督导教学质量
- 谈高等职业讨论式教学法
- 2013年
- 高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,它是以培养高等技术应用型人才为根本任务,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的良好综合素质和职业综合能力,以满足社会生产、建设、管理、服务第一线对高等技术应用型人才的需要为目标的,因此,高等职业教育中教学方法就显得十分重要。而学习、研究和掌握高等职业教育的教学方法为高职教师提高教学质量的前提条件和坚实基础,有必要对高等职业教育的教学方法的选择进行深入的研究和探讨,虽然教育改革要从教育观念入手,但最终要落实到教育实践中。
- 黎梅
- 关键词：职业综合能力高等职业教育讨论式教学法教育实践实践性教学教育改革
- 以理念更新为先导探索人才培养模式
- 2013年
- 十八大报告提出加快发展现代职业技术教育，只有不断探索人才培养模式，制定出切合实际的实施办法，才能达到最佳效果。研究高职人才培养模式必须研究人才培养目标、专业设置和人才培养方案，培养合格教师队伍，进行教学管理改革，重视过程控制与学生评价等一系列环节，随着高等职业教育的快速发展，人才培养模式的研究势在必行，已经成为高职教育工作者重要的研究课题。本文结合国家高职骨干校的建设过程，体会到先进的教育理念是高等职业学院办学灵魂，是高等职业学院管理和发展的基本前提和保证。
- 黎梅
- 关键词：课程改革
- 高职学生的职业规划教育
- 2015年
- 高等职业教育需要培养大量具有较高社会素质、有一定创新能力的应用型人才。本文根据目前职业生涯准备课程的教学内容,提出职业规划应注重本地经济的发展和行业需求,应正确定位服务区域,有必要在培养模式方面进行改革,加强职业规划和素质教育,培养创新意识。
- 黎梅
- 关键词：高职教育创业
- 高职院校满意度测评分析
- 2015年
- 进行高等职业院校教育服务质量满意度的测评,对促进职业教育的教学改革、提高职业院校的教育质量十分必要。本文从实际案例出发,阐述了高等职业教育满意度测评的数据分析方法,指出进行职业院校的教育服务质量满意度测评分析,可通过持续改进的实施,促进职业教育的教学改革,提高教育质量。
- 黎梅
- 关键词：高职教育满意度测评
- 基于ISO9000质量管理体系标准的高等职业教育教学质量管理与保障体系研究实践被引量：11
- 2014年
- 借鉴ISO9000质量管理体系标准,按照质量管理8项原则和PDCA工作方法,系统化地提出了"教育服务"理念和"顾客满意"职业教育质量观,将"教育服务"、"过程管理"、"持续改进"、"顾客满意"等质量管理核心理念与国家的职业教育改革要求相结合,通过建立一整套完整的适用于高职学院的"高等职业教育教学质量管理与保障体系",在实施该质量管理体系的同时,建立了适应"校企合作、工学结合"管理运行机制、教育服务"客户"满意度开放式评价机制、教育全过程优质服务等要求,形成了覆盖高等职业全过程的教育服务质量管理与保障体系。
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- 关键词：ISO9000高等职业教育质量管理
