万青松
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：九江职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 高职财经类专业的数学教学需求调研分析及改革对策被引量：3
- 2014年
- 经过教学情况调研分析发现,高职财经类专业的数学课程还存在教学内容仍显枯燥、教学方式仍然僵化、教学课时略显不足、考核方式过于简单等问题,难以发挥数学课程的素质教育和专业服务两大功能。为此,必须重新认识数学课程的性质和定位;在内容改革时凸显针对性、综合性和有效性;在教学中打破"大一统"局面,使学生成为学习的主人;加强数学教学资源建设,为学生学好数学提供广阔的空间;课程考核要"坚持综合考查与过程评价相结合"的原则,使课程考核真正反映出学生学习数学情况。
- 万青松陈晓江
- 关键词：高职财经类专业数学教学
- Web数据库访问技术及安全性研究被引量：3
- 2003年
- Web数据库的应用越来越广,对数据库访问成为关键性技术。而Web数据库的安全问题也日 益突出。本文介绍了几种流行的Web数据库访问技术,同时针对Web数据库的安全问题, 给出了一个Web数据库安全的初步模型。
- 万青松龚明
- 关键词：WEB数据库数据库访问ASPJDBC通用网关接口
- 提高高职学生对数学学习兴趣的新途径
- 2014年
- 本文分析了在新的时期里,高职学生的数学学习现状,提出了提高学生对数学学习兴趣的新途径。
- 万青松夏正喜
- 关键词：高职数学
- 复杂网络上带直接免疫及传染媒介的SIRS模型被引量：1
- 2014年
- 复杂网络模拟实际系统时,常采用带有直接免疫的传染模型或带传染媒介的传染模型。这些模型只侧重实际系统的某一方面的因素。针对这一不足,提出一个新的SIRS类传染病模型,即带有传染媒介和直接免疫的SIRS模型。利用平均场理论建立相应的常微分方程系统,并讨论该类系统的传播动力学行为。研究结果表明,均匀网络情况下,该模型存在一个有限的传播阈值,并且传染媒介也会加速疾病的传播;非均匀网络情形时,传播阈值主要与网络的拓扑结构有关。
- 万青松龚明
- 关键词：复杂网络SIRS模型传染媒介
- 高职数学专业案例开发与教学被引量：1
- 2012年
- 本文通过对高职数学的现状和学生素质等问题的分析,抓住问题本质对高职学生采用专业案例教学方法并详细介绍了案例的开发过程和实践教学过程,通过近年来的教学实践发现在高职数学的教学中应用专业案例教学能取得较常规教学更好的教学效果,对如何提高高职学生的数学兴趣和教学效果具有一定的借鉴意义。
- 万青松陈杨林
- 关键词：高职数学数据处理
- 高职教育“订单式”培养模式若干环节的分析被引量：1
- 2007年
- "订单式"培养模式是高职教育实现培养目标的一种运行方式。这一模式涉及订单鉴定,进行与订单相适应的专业改革,与区域间和全国范围内经济社会发展良性互动等环节。分析各环节内涵及不同的地位和作用,目的是为实施这一模式提供借鉴。
- 曾华万青松卢致俊
- 关键词：高职教育
- 数学观念与高职数学课程改革被引量：2
- 2007年
- 高职数学课程改革必须冲破传统数学观念的束缚,克服“学术化”和“功利化”两种偏向;高职数学课程改革应服从并服务于高职教育的价值取向,从课程内容、教材结构到教学形式进行全方位改革,实现课程内容的数学化、教材结构的立体化和教学形式的多样化。
- 陈晓江万青松刘业张海峰
- 关键词：数学观念高职教育数学课程
- 高职数学课程体系的新构建
- 针对高职教育这一特定而又日益普及的教育模式,分析了现行高职数学课程体系存在的问题,提出一个新的高职数学课程体系,并从体系内涵、特征、框架、实现等方面进行了阐述。
- 陈晓江万青松
- 关键词：高职教育课程体系
- 浅析数学概念教学与数学思想方法的关系被引量：5
- 2008年
- 数学的本质是数学概念,概念教学直接影响学生对数学及其后续课程的学习和思维模式的培养。数学思想方法的形成和培养的基础是概念教学:科学的数学思想方法对概念的理解有很大的促进作用。
- 刘文勇万青松
- 关键词：数学概念教学数学思想方法
- 基于安全性量化评估的信任模型被引量：1
- 2013年
- 目前的电子政务和电子商务公钥基础设施(PKI)系统中,每项交易都需经过严格认证,这使系统的开销过大。针对这一问题,引入信用度、开放度、安全度等变量,采用模糊逻辑的方法对安全度进行量化计算,以此对交易的安全性进行量化评估,并依据评估结果提出了一个信任模型。对于安全度小于安全度阈值的交易,仍需进行认证;而对于安全度大于安全度阈值的交易,免于认证。模拟的数据运算表明,此模型在兼顾安全性的基础上减少了严格认证的数量。
- 龚明万青松
- 关键词：信用度安全度模糊逻辑推理信任模型
