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郭婧

作品数:23 被引量:51H指数:4
供职机构:上海师范大学更多>>
发文基金:上海市教育委员会重点学科基金国家教育体制改革试点项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 16篇教育
  • 6篇联合国教科文...
  • 6篇教科文组织
  • 6篇国教
  • 6篇高等教育
  • 3篇教育改革
  • 3篇教师
  • 2篇大学教师
  • 2篇知识
  • 2篇知识城市
  • 2篇社会
  • 2篇基础教育
  • 2篇基础教育改革
  • 2篇PISA
  • 2篇城市
  • 1篇大学教师发展
  • 1篇地缘
  • 1篇地缘政治
  • 1篇都市
  • 1篇信息系统

机构

  • 22篇上海师范大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇伦敦大学学院

作者

  • 22篇郭婧
  • 3篇黄金丽
  • 1篇匡建江
  • 1篇陈法宝
  • 1篇徐晓红

传媒

  • 9篇世界教育信息
  • 2篇外国中小学教...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇基础教育
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 4篇2015
  • 10篇2014
  • 8篇2013
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教科文组织支持通过影视作品传播全球教育发展情况
2014年
据联合国教科文组织网站2014年3月1日报道,教科文组织总干事伊琳娜·博科娃祝贺帕斯卡尔·普里松导演及其团队拍摄的电影《上学路上》荣获具有“法国奥斯卡”之称的法国电影凯撒奖2014年最佳纪录片奖。教科文组织为这部纪录片的拍摄与制作提供了大力的支持。博科娃说:“《上学路上》这部纪录片展示了世界各地成千上万渴望上学的孩子们的勇气,这部电影不仅告诉我们教育能够跨越国界,更激励我们团结起来进一步发展教育事业。”
郭婧
关键词:联合国教科文组织《上学路上》影视纪录片
联合国教科文组织与中国携手开展对非教育援助被引量:3
2013年
据联合国教科文组织网站2013年5月13日报道,一项新的"联合国教科文组织-中国-非洲行动"将于2013年6月正式开启。4月11日至12日,来自埃塞俄比亚、纳米比亚和科特迪瓦的教育专家在联合国教科文组织总部进行会晤,制定了"
郭婧
关键词:联合国教科文组织教育援助教育专家援助非洲网站
非洲南部和东部国家讨论性教育和卫生服务问题
2013年
据联合国教科文组织网站2013年8月1日报道,7月30日至31日,非洲南部和东部国家的教育专家和政策制定者齐聚博茨瓦纳首都哈博罗内召开会议,共同讨论青少年健康与性别教育面临的挑战。会议由联合国艾滋病规划署和教科文组织共同举办。
郭婧
关键词:性教育艾滋病病毒联合国教科文组织青少年健康性别教育政策制定者
国际组织视野下儿童教育行动理念的发展与传播——基于儿童教育国际协会实践的研究
2015年
儿童教育国际协会是在联合国和联合国儿童基金会具有咨询地位的非营利性国际教育组织,致力于促进儿童早期教育的最优化发展。协会通过发表重要的声明或决议、开展重要的儿童早期教育行动等方式,发挥其倡导与服务职能,传播关爱儿童、促进儿童教育公平、为儿童创造美好童年等早期教育的国际理念,为世界各国提供儿童早期教育的知识与信息,为教育工作者、研究者和决策者提供改革本国儿童早期教育的依据与参考。
郭婧黄金丽
关键词:儿童教育
高中语文版必修教材写作部分使用价值的学理分析
2014年
对语文版必修教材进行文本分析,发现其写作部分存在以下几点不足:1对版面设计的教学价值认识与开发不足;2对媒体素养提升的引领不足;3对"写作后"阶段关注不足;4工具性与人文性相剥离;5"支架性"资料不足;6写作"训练点"与选文勾连虚化,单元整体性功能缺失;7与阅读部分相比比例明显偏低。其优点主要有:1训练的基础性与开放性并举;2对"样例效应"理论运用充分且恰切;3通过写作体验活动建构写作知识;4板块设计注重阶段衔接性与螺旋提升;5给予一定"自由"但不迁就学生;6训练指导具有程序性与操作性的"学本化"意识;7将课程目标"分解"为专题和专题内部训练。
黄金丽郭婧
关键词:写作学理分析
解读国际化大都市校长领导力发展模式——英国伦敦大学学院教育研究院“全球城市年轻领导者”项目负责人凯伦·埃奇专访
2015年
当世界各国都将教育改革的优先领域重新定位于提升教师教学水平和学生学业成就时,学校领导者也成为学校系统改革的中流砥柱。近年来,学校领导者在教育改革发展中已经被赋予新的角色,他们要善于合作、乐于奉献、勇于变革,成长为整个教育系统的协作者与引领者。在伦敦、纽约、多伦多等国际化大都市,复杂的人口结构和日趋扩大的社会经济发展差距,造成学校生源类型和教育资源供给的不均衡分布,这给大都市的中小学校长们带来了严峻的考验。本刊特约记者就如何发展学校领导力以应对国际化大都市追求公平与卓越的教育需求,对"全球城市年轻学校领导者"项目负责人——伦敦大学学院教育研究院的凯伦·埃奇女士进行了专访。
凯伦.埃奇郭婧
关键词:国际化大都市学校领导者教育改革项目负责人校长领导力
基于PISA测试结果的英国基础教育改革政策评析被引量:6
2014年
英国15岁学生在2012年PISA测试中表现欠佳,处于经合组织国家的平均水平。英国参与PISA项目的结果,有效地反映了10余年来英国基础教育改革政策与主题从培养"学生的学习乐趣"为中心转移到重视"教师教学的重要性"的变化。英国教育界也在2012年PISA测试结果的基础上,讨论与反思基础教育改革的成效,并对未来基础教育改革提出展望,如强调教育机会公平、设置学术核心课程、提高教师专业发展、增加学校领导者自主权、建立绩效问责制度等。
郭婧
关键词:PISA基础教育改革
联合国教科文组织启动开源教育管理信息系统 追踪各国教育进展
2013年
据联合国教科文组织网站2013年4月5日报道,教科文组织启动了新版开源数据库,即开源教育管理信息系统,对使用国家没有条件限制。开源教育管理信息系统能够在计算机和移动设备上使用,用以收集、处理。
郭婧
关键词:管理信息系统联合国教科文组织各国教育源数据库传播教育
阿拉伯地区继非洲之后掀起移动学习热潮被引量:1
2013年
据联合国教科文组织网站2013年4月24日报道,近期,教科文组织关于移动学习的系列工作报告显示,非洲的移动学习发展势态良好。在南非,超过2.5万名学习者通过移动电话上的测试和互动软件提高了数学能力。
郭婧
关键词:联合国教科文组织移动互联网学习者数学能力教学计划移动电话
为青年人提供公平接受高等教育的机会——英国的愿景与行动被引量:4
2015年
在英国.向处于弱势地位的青年人提供公平接受高等教育的机会被视为推动社会公正和社会阶层流动的关键环节. 英国政府通过开展“扩大参与”行动、建立高等教育入学监管机构、制定中长期国家战略等方式。探寻实现高等教育入学机会公平的有效途径。 扩大高等教育参与机会的挑战.不仅在于吸引来自弱势群体的学生接受高等教育.更重要的是如何帮助他们成功完成学业。
郭婧匡建江沈阳
关键词:入学机会公平高等教育青年人社会阶层流动社会公正弱势地位
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