李艳鸽
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
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- 马克思主义哲学视野下的天赋理论形式
- 2012年
- 马克思主义哲学虽然批判先验论,但是也充分肯定认识的天赋形式。当代天赋理论将天赋性纳入自然主义、物理主义的框架内,提出了马克思主义哲学尚未深入讨论的新问题,因此论证过程中的争议与回应都是对马克思主义哲学的理论扩展,天赋理论的合理因素与马克思主义哲学本质相容。
- 李艳鸽
- 关键词：马克思主义哲学
- 当代转型天赋论的理论创新与特点被引量：1
- 2016年
- 西方的天赋研究在现当代经历了从认识论向认知科学哲学的转向。由之而成的转型天赋论不再只关心人生来有什么样的认识、能力之类的认识论问题,而将目标放大至一切天赋的心理资源,最终又落脚到"天赋心灵"这一带有心灵—认知哲学性质的课题之上。就效果而言,它已将认识推进到了这样的地步,即用不着再花太大力气来对付过去需作为前提来探讨的有无天赋资源之类的问题,进而连对立的经验论、行为主义都改变了态度。当然,转型天赋研究仍处在初创阶段,我们在关注、吸收其积极成果的同时,有必要和可能作出我们的反应和原创性研究。
- 高新民李艳鸽
- 关键词：天赋论
- 意向性的心理学研究意义
- 2011年
- 意向性问题是当代心灵哲学的前沿问题,也是心理学研究的重要课题。文章从心理学对意向性的概念分析入手,探讨了意向性理解的发生学机制以及意向性的社会认知作用。
- 李艳鸽
- 关键词：意向性心理学社会认知
- 现代反科学的认识根源及其社会危害
- 该文全文分成四个部分.在第一部分里,作者对反科学的语境进行了分析.反科学在词条上没有确切的定义.因此,作者给反科学下了一个定义:反科学就是站在科学的反面,主张丢弃科学,包括科学知识、科学方法、科学精神和科学应用等方面,企...
- 李艳鸽
- 关键词：伪科学社会危害
- 文献传递
- 试论经济增长中制度变迁和技术变迁的共同决定作用被引量：4
- 2002年
- 对经济增长决定因素的分析,学术界存在三种观点。一是技术决定论,二是制度决定论,三是技术和制度共同决定论。笔者从历史和哲学的角度分析了技术和制度的差异性和相通性,论证了在经济增长中制度和技术的共同决定作用。
- 李艳鸽
- 关键词：经济增长
- 当代语言天赋论表现形式及其评价
- 2012年
- 语言获得是先天的还是后天的，一直是当代西方心灵哲学特别是语言哲学中争论的热点问题。现代唯理论与经验论为此展开了一场激烈的论战，甚至公开辩论。从乔姆斯基的“普遍语法”、平克的“语言本能”到福多的思维语言假说和心理模块性论证，无疑引起了语言学一场翻天覆地的革命，成为人类文化文明研究的新视角。
- 李艳鸽
- 关键词：语言天赋普遍语法语言本能心理模块
- 科学对“无”的“思入”及其本体论意义
- 2012年
- 19世纪末以来,非存在或"无"已成为虚构哲学、模态逻辑、可能世界语义学和本体论等领域中的一个重要概念。科学对非存在的"思入"既是必然的,又是有用的。人的科学认识过程是一个"有化"与"无化"、去蔽与遮蔽的一体化过程。没有非存在,就没有对象的现实显现,进而不可能有科学认识的开始和现实完成。科学要不断向常识和传统存在观所认定的存在之外的非存在进发。这样做不仅对科学本身有重要的意义,而且对哲学本体论的发展有不可替代的作用。这有可能使我们彻底改变对存在本身的认识,超越传统的以个体中心论为核心的存在观,更深刻地认识到存在的多样式、多级性。
- 高新民李艳鸽
- 关键词：非存在本体论
- 高校思想政治理论课“1+1+1教学创新模式”初探
- 2008年
- 思想政治理论课的研究,一直受到广大理论工作者,特别是高校思想政治理论课教师的重视。尤其是自2005年由中共中央政治局会议确定了新的思想政治理论课课程体系,关于新的思想政治理论课课程体系的研究、教学内容的研究成果颇为丰富。其研究重点多放在如何使该课程体系与新的要求相结合,以及课程的实效性与实践教学研究;大多数的研究成果过分强调了实效性或实践教学,而忽略了理论课本身的要求。课堂教学与实践教学仍然是思想政治理论课改革中研究的重点。思想政治理论课"1+1+1教学创新模式"一改过去传统教学模式,增加了理论环节,试图找到实践与理论的最佳切合点。
- 李艳鸽朱丽霞李永来
- 浅析新自由主义发展观
- 2010年
- 私有化、市场化、非管制化作为当代新自由主义的三大核心特点,集中体现出新自由主义所具有的特点。对新自由主义我们要以科学的态度来看待。文章从非管制化、私有化、全球自由化和福利个人化四个方面分别对新自由主义进行了分析。
- 李艳鸽
- 关键词：新自由主义私有化市场化
- 语言天赋论的最新争论与发展
- 2015年
- 从20世纪90年代以后,西方心灵哲学进入了一个全新发展时期,与此同时,形成了足以体现西方心灵哲学特点的焦点或热点问题。围绕这些问题,心灵哲学家们进行了深入的研究,展开了激烈的争论。西方心灵哲学的发展,不仅表现在成果的质量与数量上,也表现在新的倾向乃至新领域的不断涌现。它在继续重视求真性心灵哲学的同时,也表现出了对东方价值性心灵哲学靠拢的一面,在靠拢的过程中也有方法和视角的创新。另外,在新的理论大量涌现的同时,理论间的关系在悄然变化,以前长期衰落的二元论现今既有与自然主义、物理主义分庭抗礼的态势,也有与自然主义融合的新趋势。分析传统与现象学传统的复杂动变关系也是值得关注的新现象。基于此,本组专题对西方心灵哲学最近20年来发展中应关注的问题以及启迪、继认知主义和联结主义之后认知科学和心灵哲学研究中一种快速发展的理论思潮——具身认知理论的最新发展状况、突现论及其在西方心灵哲学中的最新进展、语言天赋论的最新争论与发展等作出了较深入的探讨和阐述,希望我们的努力,能为心灵哲学在我国的发展起到良好的推进作用。
- 李艳鸽
- 关键词：心灵哲学
