您的位置： 专家智库 > >

蔡丹丹

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京师范大学附属中学新城小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇上圈
  • 1篇平均分
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与评...
  • 1篇过程性
  • 1篇过程性知识

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇刘正松
  • 1篇蔡丹丹

传媒

  • 1篇小学数学教育

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
“认识平均分”教学设计与评析
2015年
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第42~43页例1、例2、'试一试'和'想想做做'。教学目标:1.使学生在动手操作分物体的过程中感知平均分的本质特征,初步建立平均分的概念。2.使学生能根据每几个一份的要求把一些物体平均分,初步感知'每份数'、'份数'与'总数'之间的关系。3.使学生经历认识平均分的过程,培养初步的观察、操作、比较、分析等能力,初步养成独立思考的习惯,体验与他人合作的乐趣,激发对学习的兴趣。
蔡丹丹刘正松
关键词：过程性知识上圈
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0