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高晓东

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:滨海中学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇道德教育
  • 1篇德育
  • 1篇德育内容
  • 1篇低智商
  • 1篇心灵
  • 1篇仪式
  • 1篇语文
  • 1篇语文阅读
  • 1篇阅读点
  • 1篇阅读环境
  • 1篇智商
  • 1篇人性
  • 1篇上海高考
  • 1篇升旗
  • 1篇升旗仪式
  • 1篇师德
  • 1篇师德培养
  • 1篇侍萍
  • 1篇题目

机构

  • 5篇滨海中学

作者

  • 5篇高晓东
  • 1篇李雪松

传媒

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  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2003
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
人性、人性——换个角度看《雷雨》中“周、鲁”二人的爱恨情仇
2014年
年年教《雷雨》,年年有感叹.“爱情这杯酒,谁喝都得醉.”这句一针见血的歌词简直可以涵盖古今中外所有对于爱情话题的感叹.《雷雨》当然也不例外.一个多情而残忍的周朴园,一个坚强而又恋旧的鲁侍萍,这二人注定了《雷雨》必然是一出好戏.初读《雷雨》,我曾经怀疑:生活中会有这样的周朴园与这样的鲁侍萍吗?他们的恩恩怨怨叫人还敢相信爱情么?三遍《雷雨》读下来,我改变了看法.我觉得自己读懂了《雷雨》,读透了《雷雨》,读出了周、鲁二人复杂、矛盾、深远的内心世界.他们复杂到家的人性告诉我:爱情仍然是值得相信的.周、鲁二人不但有爱,而且爱得刻骨铭心,正所谓“红尘有爱,越过人海茫茫;爱情无恨,陪你地老天荒”.
高晓东李雪松
关键词:《雷雨》人性鲁侍萍残忍
阅读点亮人生 自主提升能力
2018年
高中语文阅读教学现状沉闷得令人窒息.阅读教学要培养学生的自主学习能力,就必须弄清阅读教学的现状,探究阅读教学自主学习的特点,把握阅读教学培养学生自主学习能力的内涵,在创建和谐的阅读环境,明确自主阅读的具体目标,激发学生的自主阅读兴趣等方面下功夫.
高晓东
关键词:自主学习能力阅读点教学现状教学培养语文阅读阅读环境
阅读滋养心灵 自主提升能力
2017年
高中语文阅读教学现状沉闷得令人窒息。阅读教学要培养学生的自主学习能力,就必须弄清阅读教学的现状,探究学生自主学习的特点,把握阅读教学培养学生自主学习能力的内涵,在创建和谐的自主阅读环境,明确自主阅读的具体目标,激发学生的自主阅读期待等方面下功夫。
高晓东
拓展公民道德教育的实施途径
2003年
公民道德建设的目的是使公民成为'有道德的人',要达到这一目的,关键在于如何将'爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献'的基本道德规范内化为行为。我们围绕《公民道德建设纲要》(以下简称《纲要》)的学习、宣传与实施,积极拓展道德教育的实施途径,取得了事半功倍之效。具体做法是:一、以课堂为主阵地,强调实施《纲要》
高晓东
关键词:公民道德教育课堂教学德育内容升旗仪式师德培养
高考作文题岂能如此低智商——评2020年上海高考作文题
2021年
近5年来,上海高考作文题一直走的是欧美的哲学风格(下文列举),与江苏卷浓郁的生活味显著不同。笔者以为:上海卷前几年的作文题是成功的,但2020年却是失败的。(2020上海高考作文题)世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
高晓东
关键词:高考作文题自拟题目
共1页<1>
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