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王强

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:太原师范学院更多>>
发文基金:山西省哲学社会科学“十二五”规划课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇副词
  • 1篇英语副词
  • 1篇用法
  • 1篇语态
  • 1篇语义
  • 1篇语义研究
  • 1篇增益
  • 1篇弱读
  • 1篇时态
  • 1篇书面
  • 1篇书面英语
  • 1篇素质教育
  • 1篇主谓
  • 1篇主谓一致
  • 1篇主语
  • 1篇谓语
  • 1篇教育
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育

机构

  • 5篇太原师范学院

作者

  • 5篇王强
  • 1篇林钧

传媒

  • 3篇太原师范学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇考试与评价(...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中国学生书面英语中程度副词的运用被引量:1
2011年
本族语料库和中国学生英语书面语语料库的比较研究表明:(1)在中国学生的书面语中,程度副词的数量偏多,而且表示增强和最高程度的副词偏多;(2)表示对等和减弱程度的副词数量偏少,而且表示增强意义的程度副词在分布上也有很大差别;(3)中外语言样本中表示最低程度的副词使用频次都比较少。
王强
关键词:程度副词书面英语
英语副词Pretty的语义研究与汉译
2009年
英语副词pretty不仅表示加强的程度修饰.而且能表达微妙的减弱语气作用。通过调查英国国家语料库,对pretty的语义特点作简要分析;在此基础上.列出表示程度的中文副词并与pretty对比.探讨了pretty汉译的策略和方法。
王强
关键词:增益HEDGE
英语弱读的辨识与产出被引量:1
2012年
由大学生参加的听说能力测试表明:(1)不同英语水平的学生在英语弱读的辨识能力和口头产出方面有显著差异;(2)在辨识和产出方面,低水平组的表现显著低于高水平组;(3)学生的弱读辨识能力和口头产出之间存在正相关。
王强
关键词:英语弱读
山西省中小学生家庭教育状况调查分析被引量:1
2014年
通过对山西省七个县市1 300余名中小学生及学生家长进行问卷调查,对中小学生家庭教育的状况、家庭生活情况、家长素质情况、家庭教育观念、家庭教育方法等方面进行定量分析。研究发现,在家庭生活方面,家庭结构以核心家庭为主;家庭人际关系和谐;家庭活动以学习为主。在家庭教育方面,家长重视家庭教育,教育期望较高;素质教育依然难敌应试教育,家庭教育主要为了成绩;家庭教育中父母参与比例失衡,父母文化水平影响显著;家庭教育方法趋于理性,家长仍需专业指导。
王强林钧
关键词:家庭教育素质教育
主谓一致、时态和语态的用法点评
2010年
在英语语法中,谓语和主语是构成句子的两大主要成分。其中,谓语的功能是描述主语。英语的谓语必须包括动词,动词的后面可以接宾语、表语、状语等成分。本文重点探讨如何处理主谓一致问题?
王强
关键词:主谓一致用法语态时态谓语主语
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