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赵博

作品数：2 被引量：15H指数：1
供职机构：北京师范大学生命科学学院更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇理科
  • 1篇教学视角
  • 1篇基于学科
  • 1篇建模教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇刘恩山
  • 1篇赵博
  • 1篇赵萍萍

传媒

  • 1篇教育导刊（上...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建模教学研究进展及其对理科建模教学的启示——基于学科教学视角被引量：15
2015年
建构模型活动可以加深学生对于知识的理解,增加解决实际问题的能力,目前成为教育研究中的一个新的研究热点。以建模为核心内容的建模教学对于教育改革来说存在巨大潜力。文章在介绍建模历程及建模教学研究成果的同时,为理科建模教学的研究和开展提供参考性建议。
赵萍萍赵博刘恩山
关键词：建模教学
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