朱晓艳
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：江苏建康职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职护理专业病原生物学与基础护理学实训课程对接的创新研究——以“预防和控制医院感染”章节为例被引量：2
- 2016年
- 三年制高职护理专业人才培养的目标是培养具有现代护理理念、良好的护理职业道德和人文关怀精神,掌握护理专业必需的基础医学、临床医学、护理学等专业知识,具备护理专业技能,能对患者按护理程序实施优质护理的高端技能型护理专门人才。不断地对教学过程中各个环节进行优化,并不断创新,打破固有的模式,改进教学方法。为实现护理专业人才培养目标,基于岗位职业能力要求,构建以就业为导向、职业能力培养为主线的课程体系（课程模块）。
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- 关键词：护理专业病原生物学基础护理学实训课程
- 信息化教学背景下的高职护理实训教学设计——以成人心肺复苏术为例被引量：5
- 2016年
- 以成人心肺复苏术为例,详细介绍信息化技术和手段在高职实训教学中的应用和实施,并作为信息化实训教学在高职医学教学中的一种探索。
- 许婷丁彩华朱晓艳吕广梅
- 关键词：心肺复苏术信息化护理实训
- Mini-CEX在高职学生“产科体检”考核中的应用被引量：1
- 2015年
- 目的改革传统考核方法,将Mini-CEX(迷你临床演练评估)运用于高职学生"产科体检"考核中,探讨能有效评价和提高学生综合技能的方法。方法将60名学生随机分成观察组和对照组,各30名。观察组应用Mini-CEX考评方法,对照组应用传统考评方法,以考促学,每两周一次,共考评两次。然后由外聘教师对两组学生进行考核评价,比较两组技能成绩。问卷调查了解两组学生对各自考评模式的看法。结果观察组"产科体检"考核成绩高于对照组(P<0.05)。观察组28名(93.33%)学生认可Mini-CEX模式,对照组15名(50.00%)学生认可传统方法,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 Mini-CEX能强化高职学生临床技能训练,提高学生综合素质,是一种有效的实训和考核方法 。
- 张蕾朱晓艳马常兰施凤王正值
- 关键词：高职学生
