申杰
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 汉语言文学教学中茶文化的审美体验被引量：2
- 2018年
- 汉文学中丰富的语言变化,将原本普通、抽象的文字进行创新性组合,使之焕发出新的生命力和想象余地。作为汉语言文学中的素材之一,茶文化具有自己独特的审美魅力,在教学中需要加以分析应用,为改进教学方式、效果而进行应用。基于此,阐述了汉语言文学中语言应用的技巧,对比了常见的修辞手法,重点分析汉语言文学中茶文化的审美。最后从汉语言文学中总结了茶文化的审美体验。
- 王文雅申杰
- 关键词：汉语言文学教学茶文化审美体验
- 以童话促进儿童审美教育的实践分析
- 2020年
- 歌颂真善美,向往进步与光明,是童话永恒的主题。童话阅读是引领儿童感受至真至善至美,进行审美教育的重要途径。通过对童话中蕴含的审美因素的分析,结合儿童的年龄心理特征和童话阅读认知规律,采取分享式阅读、对童话进行想象和改编、基于童话的游戏与表演、对童话的聆听和领悟等路径进行审美教育,是值得广大儿童教育工作者研究和探索的课题。
- 王云申杰
- 关键词：童话儿童审美教育
- 优秀传统文化传承视域下的中国古代文学教学被引量：3
- 2021年
- 中华优秀传统文化思想深邃、内容广博,构成了中华民族最丰富、最辉煌的文化基因。传承博大精深的中华优秀传统文化,是高校各学科教学不可偏废的共同导向,更是中国古代文学教学的重要追求。汉语言文学教师要明确中国古代文学在传承中华优秀传统文化中的优势体现,通过调查研究掌握中国古代文学教学传承中华优秀传统文化存在的问题,探索融优秀传统文化传承于中国古代文学教学的优化策略。以中国古代文学教学落实中华优秀传统文化的创新性诠释,强化学生对中华优秀传统文化的时代认同和能动践行。
- 申杰王云
- 关键词：中国古代文学优秀传统文化
- 论课程改革背景下语文教师角色的重新定位
- 2006年
- 教师角色的转变是课程改革的重心,语文教师应重新定位自身角色:从知识的灌输者转变为学习的引导者;从单向的传授者转变为互动的合作者;从呆板的经验者转变为教学的创新者;从分数的评判者转变为自主性学习的促进者。
- 申杰
- 关键词：课程改革语文教师角色定位
- 茶语中的语言文化对现代口语应用的影响
- 2018年
- 现代口语作为产生于人们生产、生活实践中的语言形式,以其特有的简约特征和本土元素,成为了重要的区域文化组成要件。以"铁观音茶叶"茶语为例,其中所包含的:纯、雅、礼、和,便是茶语的核心内核。在这样的核心内核作用下,处于"铁观音茶叶"产地的地区,以及在习惯于饮用"铁观音茶叶"的人群中,必然也潜移默化的受到上述核心内核的影响,最终通过人际交往在口语表达形态中得到体现。
- 申杰王文雅
- 关键词：语言文化
