莫小兰
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 精准帮扶贫困大学生“三位一体式”感恩教育模式构建研究
- 2018年
- 本文论述构建精准帮扶贫困大学生感恩教育模式的重要意义,提出在国家实施经济资助的基础上,构建以精准帮扶贫困大学生为主体,通过家庭、学校、社会＂三个方位＂的教育工作,促使学生将感恩内外为意识、外化为回馈行为的＂三位一体式＂感恩教育育人模式。
- 莫小兰
- 关键词：贫困大学生感恩教育
- 社会网络视阈下中职学生心理健康教育的课堂互动研究——以团体辅导为例被引量：1
- 2020年
- 本文基于社会网络的视角论述团体辅导中的师生互动社会关系网、互动模式与互动方法,总结该模式中的领导者要求、常用的技术,提出"准备阶段—导入阶段—过渡阶段—工作阶段—结束阶段"的实施步骤,认为教师在团体辅导中要注意充分发挥社会关系网中"中介人物"的"枢纽"作用,提高灵活处理突发问题的能力,注意处理好上、下次团体辅导的时间间隔问题,充分发挥长辈在督导评估中的积极作用。
- 莫小兰曹仕燕韦宏霞
- 关键词：社会网络中职学生心理健康团体辅导
- 低年级大学生安全意识现状的调查与分析——以广西幼专为例
- 2015年
- 低年级学生由于缺乏社会经验、安全防范意识,因而较容易发生安全事故,加强低年级大学生的安全素质非常重要。本文以广西幼儿师范高等专科学校为例子,采取无记名随机问卷调查、个人访谈等方法对300名大一新生的安全意识现状进行调查与分析,并提出推进安全教育的措施。研究发现学生掌握了简单的、基本的人身财产安全、信息安全的防范知识,具有一定的应对突发事件的能力,但是防盗、防骗、防火、防电四个方面的防范意识还是很薄弱,认为学校应加强制度的组织实施与监督、提高安全教育课程的实效性、发挥学生干部的积极作用、营造安全文明的文化氛围。
- 莫小兰
- 关键词：低年级大学生
- 大学生安全课程实效性评估与分析——以广西幼专为例
- 2014年
- 为提高大学生的安全防范意识，维护校园安全稳定，广西幼儿师范高等专科学校于2013年9月对2013级新生正式开设《大学生安全教程》。文章运用调查问卷、个人访谈、文献资料收集等方法，分析安全教育课程开设一年来的教学效果、存在问题，并提出推进安全教育课程的可行性措施。
- 莫小兰赵聪
- 关键词：大学生安全教育实效性
- 广西幼师专业学生传统文化素养现状调查研究
- 2021年
- 本文以广西教育学院等4所高校的幼师专业学生为研究对象,通过随机抽样问卷调查的方式,了解学生传统文化素养及学校传统文化素养培育的情况,针对学生存在的缺乏对民族文化常识的理解、忽视社会实践,以及学校重视文艺活动、忽视社会实践等问题,从课程建设、新媒体、社会实践三个方面对学生传统文化素养培育提出建议。
- 莫小兰谢晶星
- 关键词：幼师专业学生传统文化素养学前教育
- 精准帮扶贫困大学生的感恩品质现状调查研究
- 2018年
- 本文运用问卷调查、个人访谈的方法对广西幼儿师范高等专科学校的精准帮扶贫困大学生进行抽样调查分析,从心理学的＂知、情、意、行＂四个方面呈现精准帮扶贫困大学生的感恩品质情况,结果显示受助过的精准帮扶贫困大学生的感恩意识较强,家庭、党和国家、学校对学生形成感恩教育意识的影响较大。学校应努力加强国家资助政策的宣传教育,积极发挥家庭教育、学校教育与社会教育的作用,进一步提高贫困生的感恩认识。
- 莫小兰梁春苗
- 关键词：感恩教育
- 国际民族社会化研究的热点分析及其启示
- 2022年
- 对国际民族社会化研究热点进行分析有助于在更大视域下开展新时期国内少数民族儿童和青少年学生的民族团结教育工作。采用BICOMB2.0和SPSS23.0软件对WoS数据库中以民族社会化为主题的820篇文献进行统计分析,梳理出2001-2021年间国际民族社会化研究的四大热点主题。基于分析结果,总结出其对新时代我国学校学生民族社会化研究议题的启示:拓宽研究对象,提高民族社会化覆盖面;创新研究方法,提高民族社会化实证研究水平;开展生态化干预研究,维护各民族儿童青少年心理健康;注重部门合作,多渠道开展民族特征与种族信息传递。
- 韦宏霞黄海英莫小兰
- 关键词：民族认同心理健康聚类分析
- 企业员工培训中团体心理咨询的应用初探
- 2017年
- 本文分析了团体心理咨询的内涵,在企业员工培训中使用团体心理咨询的意义,认为团体心理咨询可以促进员工自我了解、自我发展,改善员工人格,提升员工心理素质。探讨了企业员工培训中开展团体心理咨询应遵循的准备、导入、过渡、工作与结束五个步骤,以期这样的应用探讨能在促进企业员工素质的系统培训中应用。
- 莫秋红莫小兰
- 关键词：团体心理咨询
