周玉华
- 作品数：14 被引量：11H指数：1
- 供职机构：广西卫生职业技术学院更多>>
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- 以护理核心胜任力为导向的高职护理综合实训课程改革探讨被引量：1
- 2019年
- 本文分析护理综合实训课程改革的必要性,提出以“护理核心胜任力”为导向,从教学目标和内容的设定、教学模块的重组、教学过程的设计、教学情境的创设、教学评价方案的拟定等方面进行改革,使课程集单项知识技能、综合临床技能、工作情景及过程、现代护理理念融为一体,实现学习过程与临床工作过程的无缝对接。
- 张丽娣吴林秀刘雪萍周玉华黄玲芳吴潇芸廖小琼
- 关键词：课程改革
- 基于logistic回归与Apriori数据挖掘技术的护理专业学生实习与就业关联研究被引量：1
- 2020年
- 本文基于logistic回归与Apriori数据挖掘技术,实证分析护理专业学生实习与就业影响因素的关联,结果显示学生实习前焦虑现象普遍存在、学生就业影响因素与实习情况存在诸多关联,结合实习情况及就业影响因素间的关联分析,提出开展实习前技能强化训练、院校合作制定实习前培训内容及标准、对学生实习和就业进行密切追踪和心理疏导、帮助学生树立正确的就业观等对策建议。
- 兰园淞刘雪萍庞少红周玉华夏群傅雪梅何成都蓝艳吉李传敏蒙桂琴
- 关键词：LOGISTIC回归APRIORI算法数据挖掘就业
- 同伴互助学习APP在高职护理学基础实训教学中的应用
- 2020年
- 本文论述同伴互助学习APP在高职护理学基础实训教学中的应用,对两组学生考核的实训成绩、各维度能力进行评分,调查学生对互助系统的评价,结果显示,试验组的实训成绩和及格率均高于对照组,两组专业技能、专业知识、病人安全、护患沟通、无菌观念、人文关怀各维度比较,试验组评分亦高于对照组,同伴互助学习APP在护理学基础实训课程中的应用效果显著。
- 兰园淞蒙桂琴周玉华郑宏来傅雪梅黄玲芳
- 关键词：护理学基础实训教学
- 基于信息化技术的高职护理《综合技能集训》重构与教学实践被引量：6
- 2020年
- 目的提高高职护理学生综合技能教学效果,为其适应临床护理工作奠定良好基础。方法针对以往教学中存在的问题,对2017级高职护理专业851名学生的《综合技能集训》课程,基于信息化技术、依据高职毕业生核心胜任力和护理岗位胜任力进行重构:包括单项训练、综合训练、考核3个模块5个阶段,再设内科、外科、儿科及重症监护4大岗位相应技能,实行院校联合教学。结果学生考核成绩为(89.18±4.84)分,82.02%~90.01%的学生对重构后的课程及教学方法持肯定评价;131名临床带教教师中45.04%~67.18%认为较以往带教的学生有更好的表现。结论《综合技能集训》课程的重构及院校联合教学有利于提高教学效果,受到学生和教师的好评;为学生进入临床工作打下了良好基础。
- 吴林秀张丽娣刘雪萍周玉华黄玲芳杨羚黄太萍
- 关键词：护生高职护理课程重构信息化技术临床教学学校教育
- 广西乡镇卫生院护理人员晋升意愿及科研情况调查分析被引量：1
- 2019年
- 本文通过对广西乡镇卫生院护理人员晋升意愿及科研情况的调研发现,广西乡镇卫生院的大部分护理人员都有晋升的想法,但是碍于各种因素导致晋升困难,而晋升困难的重要影响因素之一就是科研与论文发表;为了解决广西乡镇卫生院护理人员科研和论文发表方面问题,提出应大力发展针对护理人员的继续教育,包括学历继续教育、院外科研培训和院内培训等。
- 兰园淞罗蔓周玉华郭秋杞黄兰游坤
- 关键词：护理人员
- 危重症患者高血糖反应的防治及护理对策
- 2011年
- 危重患者在创伤、感染、手术等应激状况下，机体能量和物质代谢异常，表现为以高血糖为特征的糖代谢紊乱。临床上，应激性高血糖在危重症患者中非常普遍，很多证据证明应激性高血糖可增加危重患者的感染率和病死率，影响患者预后。现就应激性高血糖的概念、发生机制、危害、防治方法及其护理对策进行综述如下。
- 周玉华
- 关键词：应激性高血糖危重症患者护理
- 高职医学院校线上教学实践及效果分析——以广西卫生职业技术学院为例
- 2023年
- 本文论述丰富线上教学资源完善线上教学保障体系、多阶段开展教师信息化教学能力培训、科学设计线上教学环节、灵活运用教学方法等提升高职医学院校线上教学成效的策略,并分析线上教学成果的反馈,以提升线上教学的质量管理水平,使其更好地服务师生,提高教学质量。
- 傅雪梅兰园淞周玉华
- 关键词：信息化高职院校线上教学教学反馈
- 一种基于临床数据的急危重症辅助评估系统
- 本发明公开了一种基于临床数据的急危重症辅助评估系统，包括数据采集模块，用于获取患者生理特征，数据预处理模块，用于对生理特征进行数据处理，数据分析模块，用于得出正常数据及异常数据，预警模块，用于建立预警体系，进行实时监控及...
- 兰园淞谭维玉蒋争艳刘茜周玉华傅雪梅韦雅芬郭明娟林莹莹黄玉英蒙汝萍
- 引导性反馈模拟教学在高职护理专业综合实训教学中的应用策略——以《护理学基础》为例
- 2023年
- 本文探讨引导性反馈模拟教学在高职护理专业综合实训教学中的应用效果,以高职护理学基础课程为例,对2019级护理专业开展教学以了解效果;经实践,学生的评判性思维大于授课前(P>0.05),在教育实践的主动学习、多种学习方式、高期望3大维度的赞同率均高达96%以上,模拟设计评估的目标和信息、支持、解决问题、反馈、模拟真实性5大维度的赞同率均高于90%,说明引导性反馈模拟教学广受学生喜欢,且有助于提高学生评判性思维及学习综合能力。
- 郭靖周玉华兰园淞曾媛陈萍
- 关键词：模拟教学高职护理护理学基础
- 高职护理专业的专业综合技能实训课程改革效果实证分析
- 2021年
- 本文以广西卫生职业技术学院为例,介绍高职护理专业的专业综合技能实训课程改革内容,包括课程总学时、授课内容及项目、授课形式、课程阶段、考核方式及比例等,并从实训考核成绩、实习医院的评价两方面对改革成效进行实证分析,结果表明专业综合技能实训课程改革成效显著,有助于提高学生的操作技能和动手能力,帮助学生尽快适应临床工作。
- 兰园淞刘雪萍汪涛吴林秀周玉华黄玲芳
- 关键词：护理专业课程改革实证
